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队伍建设
正本清源，科学创新——课堂教学创新浅议
日期：10/28/2014 16:54:55 作者：宋世兰
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删繁就简怡情趣，整旧纳新绽奇葩——教材《言语行为中的称呼》的
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《套中人》教学设计及教学反思
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小说课堂教学模式构建——《荷花淀》的备课、上课、评课
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慢慢走，欣赏啊 ——浅评青年教师讲课比赛
日期：10/28/2014 16:44:35 作者：宋世兰
花开两朵，各表一枝
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