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名师工作室
名师工作室
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语文手抄报活动剪影
[查看全文]
日期:
10/29/2014 09:32:47
作者:
2
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语文活动课剪影
[查看全文]
日期:
10/29/2014 09:15:34
作者:
3
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正本清源,科学创新——课堂教学创新浅议
[查看全文]
日期:
10/28/2014 16:54:55
作者:
宋世兰
3
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对接 共振 裂变——谈阅读积累与写作运用
[查看全文]
日期:
10/28/2014 16:53:59
作者:
宋世兰
3
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删繁就简怡情趣,整旧纳新绽奇葩——教材《言语行为中的称呼》的
[查看全文]
日期:
10/28/2014 16:52:47
作者:
宋世兰
2
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《套中人》教学设计及教学反思
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日期:
10/28/2014 16:47:56
作者:
董红芹
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小说课堂教学模式构建——《荷花淀》的备课、上课、评课
[查看全文]
日期:
10/28/2014 16:45:45
作者:
董红芹
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课程中心带领历史名师工作室
23
3.4基本不等式课堂效果分析-
10
宋世兰老师简介
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第十届中国中学生作文大赛(
6
历史名师工作室建设方案
6
“红楼闻香”七组研究性学习
6
第十届中国中学生作文大赛命
4
读管建刚的《教师成长的秘密
4
”汉字的演变“一组研究成果
4
实验让化学课堂光彩夺目
本周热门内容
“红楼闻香”七组研究性学习成果
“汉字的演变”五组研究成果展示
”汉字的演变“一组研究成果展示
“汉字的演变”六组研究成果展示
《套中人》教学设计及教学反思
”汉字的演变“三组研究成果展示
近五年山东高考试题分析与复习计
正本清源,科学创新——课堂教学
对接 共振 裂变——谈阅读积累
小说课堂教学模式构建——《荷花