1、10月19日，历史名师工作室邹小宜老师、李慧老师分别执教研讨课《理性之光》，历史教研组全体教师参加听评课和研讨交流。
两位新进教师谦虚好学、精心打磨课堂，将历史组课堂改进的模式展示的很出色。学生表现活跃，师生配合默契，也显示出了两位新进教师较高的专业素养。 课后，三个年级的备课组长、教研组长对本节课进行点评，并对下一步研究“翻转课堂”与历史学科课堂改进模式中的巧妙结合进行了安排，工作室领衔人徐春华主任对新老教师提出了更多的指导。
2、开展“话说历史”历史小论文学生撰写活动，规范学生历史小论文撰写思路，培养和提高学生的历史学科意识，加强学生对历史文化的关注。 高二、高三教师及时上传至教学博客进行展示。
3、继续推进教学常规工作。高一历史组主要工作体现在初高中衔接以及加大推进历史课堂改进模式的师生培训活动。高二年级历史组教学亮点主要是凝聚在“我心中的历史”课堂展示环节上，尤其是徐主任一直以来持之以恒，工作严谨慎密细致，给我们的新老教师做出了模范带头作用。高三年级历史组抓好抓实一轮复习，以纲促教，教学渗透全国卷尤其是2016年全国卷命题思维，同时加强高考研究案例的总结。
4、继续开展学生日常历史小论文的整理工作。
下一步的教学工作思路：
1、结合历史教研室朱主任视导意见开展教学工作和活动。坚持历史教研组的学科教学模式和做法，将强化基础和主干知识的教与学。
2、开展全国卷历史研究小组活动，主要加强对2016年高考全国卷的研究。针对新考纲研究历史高考命题专家的动向，如何精选习题和教学内容，如何培养学科核心素养。
3、立足学校新老结对工程的指导意见，结合课程中心培训新教师工作开展新教师汇报课活动。
联系方式：