2010——2011第二学期期中教学常检查总结

为突显规范教学管理，全面促进学校的教学常规规范， 5月5日在张庆军副校长、教务处、高一、高二级部及级部各学科组长的共同努力下，对各学科的任课教师教案及作业进行了较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：

1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学。大部分教师的课时教案书写内容详细规范、项目填写齐全，突出重、难点等。注重课堂教学师生互动、学生活动的设计和问题情境的创设，启发学生思考，培养学生的思考力。多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、对不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。

 2、作业量及布置次数适中，绝大对数教师能够做到学生规范作业全批全改，评价标准一致，部分教师认真书写指导学习的鼓励性语言，加强与学生交流，学生的错题及时更改，教师及时批阅。

当然还有些不足需改进，比如：

1、个别教师的教案书写与教学进度不一致，其中个别教师的备课过程过于简单，文字性表述偏少，且字迹不够工整。

 2、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时纠正，有的没有及时批改。在学生的书写规范上还没有引起教师足够的重视。