一切向好

（一）

      正值春末夏初，百花齐放，万物欣欣向荣。万紫千红显示着生命的勃勃生机，也似乎向人们发出召唤：莫辜负好韶光。

      在这样的好时节，我校文综组的教学活动如火如荼。经过反复酝酿和研讨，学校学科教学指导组在文综组范围内推出了一节公开课，由张敏老师执教复习课《岩石圈与地表形态》。本次公开课活动得到了文综教学指导小组的大力支持，丁秀明主任、王德海主席和地理组肖辉、付丽老师做了大量工作。

      在张敏老师精心备课的基础上，组内进行了认真研课。针对教学环节、授课方法、课堂结构、多媒体课件等细节进行了多次激烈的讨论和研摩。在尊重任课教师思路的基础上，最后定型，可谓精益求精。

(二)

      5月12日，张敏老师执教，课后进行了评课。参加听评课活动的有王祖丽校长、靳启华副校长、王德海主席、高二级部杨令武主任、学科教学指导组丁秀明主任、段玉萍老师以及文综组全体教师，丁秀明主任主持会议。

      总体来看，张老师的课在以下方面做得较好：

      课堂容量较大，注重基础，精讲精练，符合一轮复习的要求；

      目标明确，重点突出，环节完整，符合学生的认知规律；

      教学形式灵活多样，多媒体操作熟练；

      讲解与传授方法相结合，师生合作探究，课堂气氛活泼；

      注重知识网络的构建，体系完整；

      注重培养学生积极动脑、动口、动手的习惯，强调答题的规范性；

      问题式教学法凸显成效，启发性强。

      存在的不足和建议：

      知识点面面俱到，一些环节稍显繁冗；
      学生的主体地位体现得还不够明确，给学生留的思考的时间太少，训练和归纳答案过程中要展示思路；

      重难点在屏幕上打出显得生硬；

      课堂语言的语音缺乏延续性，板书写得太少，可用简洁的板书支撑学生的思考、回忆、综合。

(三)

      在对此堂课进行点评的同时，几位校长对今后的课堂教学提出了要求。

      王祖丽校长认为，教师应把学生推到主体的位置上，要让学生学会运用所学知识解决实际问题；狠抓基础知识的掌握，想办法变化形式叫学生记住，读一读、议一议都可，给学生的助推器再多一些；课堂要多结合学生和老师的实际，课堂的最大收益者还是学生；教师要根据自己的风格授课，追求自己喜欢的东西，上自己喜欢的课。王校长提出，文综组的教师要以此课的研究为起点，朝着既定的目标前进。

      靳启华副校长认为，教学活动要注意立意、创意、过程；高三一轮复习要夯实基础，无需完全到边到沿；进行立足于学生实际的探讨非常必要，对学生的主体地位要好好把握；知识的传授要联系实际，特别是学生的实践体会、生活经验；形成某种模式需要一个过程，每个学科、每位教师都有自己的风格。靳校长提出，自然、简洁、明快的课堂才是好的课堂。

      王德海主席认为，复习过程中要尽量生动活泼；要建立知识树，对繁杂的知识进行整合，一线串珠；形成框架的过程中，让学生对其强化、再现、内化。王主席希望老师们进一步研究复习课，进一步做好文综教学的研讨，形成较好的群体。

(四)

      学校领导参与听评课，给课堂教学指明了方向，也进一步激发了老师们的工作热情。做学生喜欢的老师，上自己喜欢的课堂，让课堂如行云流水，自然流畅。

      正如王校长所说---一切向好。