尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好。首先在教师节即将到来之际，请允许我向全校老师致以教师节最真挚的问候，祝大家节日快乐，身体健康，阖家幸福。今天，我很荣幸能够站在这里作为班主任代表发言，在此，我十分感谢诸位在平日里对我的关怀与教导，是你们平日辛勤的背影感染了我，骄人的业绩激励了我，无私的帮助推动了我，在这个其乐融融的大家庭里，我深深地体会到了我们大家庭的温暖和作为长城人的那份自豪。担任班主任工作已经五年了，在这五年的班级管理中，我也有对班主任这一岗位的一些粗浅的认识与看法，今天与各位领导及老师交流一下，不当之处还望各位老师不吝赐教。
首先，要从内心真正地认识和接受班主任岗位，并且要忠于我们的岗位。班主任岗位是学生管理工作的最前沿，如果说家长是孩子们的第一任老师的话，那么班主任就可以称得上是孩子们成长历程中的父母。作为一个班主任不仅要向学生传授文化知识，而更重要的还要关怀学生们思想上的进步，道德品质的成长，以及学生们的身体健康。在三年的高中生活中，我们有近两年三个月要与他们朝夕相处，我们要在孩子们人生成长历程中的最大转折点上，对他们进行指导，为他们今后的人生树立正确的坐标。我们的一言一行对孩子们的心灵都起着潜移默化的作用。因此，我们要更加珍惜并且利用好我们与孩子们的每一个眼神，每一个动作，每一次对话，这一切足以改变学生们对待生活的态度。我们都曾经这样说:有什么样的班主任，就会培养出什么样的学生。所以，我们要让我们的学生在我们的班主任工作中学会勤奋，学会珍惜时间，学会提高效率，更为重要的是要学会成为一个忠于职守的人。
其次，要把激情注入到我们的班级管理中去。魏书生曾经说过，无论做什么事情，一个人的心态决定一个人的"高度"；激情而投入地工作与麻木而呆滞地工作，是完全两个不同的天地。我认为一个富有激情的班主任会持之以恒地追寻自己的理想，会相信太阳每天都是新的，自然他也就会激情地投入工作，激情地走进学生们的心灵，从而使每个同学的心中都能升起不落的太阳。激情管理在我们学校目前的生源基础上显得尤为重要，我们的学生大都在初中时就已经被一次又一次的失败整地疲惫不堪，他们有一部分已经失去了学习信心，三年的高中生活在他们的眼中甚至成为了一种灾难。我们必须要去扭转这一局面，想尽一切办法让他们在心中重新拾起新的希望，所以我们必须要在管理中富有激情，善于去发现他们身上的亮点，对他们进行大肆地鼓励与宣传，从而树立他们的自信心及对成功的渴望，在他们贫瘠的心灵里播种下希望的种子。我一直都跟我的学生们说“我们班是最强的”，“我们班是最好的”,”只要努力就没有失败者”。 我要用我的语言和行动来表明我始终没有放弃他们，而且我渴望走进他们的心灵。因此，我积极地与他们商讨准备学校组织的各种活动，共同研究制定班级文化建设方案，每周及时核算个人量化成绩，在这一过程中，我们共同分享着班级成长过程中的各项佳绩，又一起反思着平日学习生活中的不足，目的就是要尽自己最大的努力去营造班主任与学生那种同频同振的氛围。不论何时，都要让我们的学生始终认为我们的心是拴在一起的，我们是一个荣辱与共的集体。也正因如此，我的学生们也逐渐摆脱了往日的消极与沉默，开始从高中生活中找寻乐趣，从而激情地投入到了每天的学习生活中去。
第三，立足学习成绩，管理万事俱细。我们班主任管理的目的就是要让学生们学有所成，不论采取什么措施，都要始终围绕着学习这一重心。因此，只要能让学生们真正感受到我们是为了他们提高成绩而加强班级管理，我相信任何一个学生及家长都会理解支持我们。比如今年我带的是一个美术班，他们现在都在外地学习专业课，在放暑假前我就特别担心他们的文化课的学习，因为半年多的时间对于一个文化课基础本来就薄弱的特长生来说，如果失去了，就可能意味着高考的失败。所以，我给他们划分了学习小组，把每天的学习时间抽查表打印成册，让班委每天如实记录，并且制定相关的处罚措施。虽然我不在他们的身边，但是根据反馈的情况来看，所有学生每天坚持早晨六点左右起床，就连一些平日在校都比较懒惰的学生，都一直坚持下来。更为可喜的是，他们还直接影响了其他班级及外地的特长生们，每周班委都打电话向我汇报近期学习情况，通过这件事情，我们可以看到，只要我们的目的是为了他们，即使我们不在他们身边，我们的管理措施也可以执行下去。此外就是，班主任要细化班级管理措施，一个细致到位的管理要求，肯定会收到好的预期效果。我们的任务布置具体了，学生们在学习活动中的行为才会更加科学有效，班级管理工作才能有条不紊地进行。在细化班级管理方面，我从我们级部的班主任身上学到了很多，不论是每天的按时到岗，还是班级管理措施的具体制定上都体现了万事俱细的原则，在很大程度上，对于我的班级管理工作产生了很深远的影响。
总之，班主任工作是一门很深奥的学问，作为一名年轻的班主任，我会在今后的工作中努力提升自己的业务知识水平，不断向在座的各位老师学习，不断更新自己的管理理念，努力打造出一个又一个积极、健康、乐群、向上的班集体。
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