执教后进行了评课。参加评课的有学科教学指导小组主任丁秀明同志、
丁主任:导入自然,环节完整,注重对问题的提出,及时检查知识的掌握;主线鲜明,结构科学,细致、自然;多媒体运用效果好,情感教育明显;课堂组织活动符合文综教学要求,课堂教学水平提高很快。建议:进一步调动激情;课后将此课进行再加工,力争成为“样板课”;写出总结,做好保存。
王伟:用四个“统一”作为核心内容,结构完整,条目清晰,一目了然;课堂气氛高涨,知识面广;学案设计合理,注重检查和落实;加强材料的补充和阅读,并鼓励学生搜集资料,将课堂知识进行了很好的延伸,调动了学生参与课堂的积极性;注重学法指导,关注细节;注重情感态度价值观教育,利用多媒体烘托课堂气氛;建议:可进行新旧中国发展方面的比较。
姚主任:思路清晰,重难点突出,实效性强;教师的教学基本功扎实,在教师的引导下,学生发挥较好;情感教育效果好。
王主席:进一步较好地落实了文综教学指导小组《关于文综教学的几点建议》,注重了教学目标的设计、知识网络的形成、基础知识的检测;形式多样,生动活泼;实用性较强,无花儿呼哨的东西;突出了学习方法的指导;围绕有效教学来进行,在理清和围绕主干教学方面进行了尝试;表明了青年教师的迅速成长。建议:再富有激情一些。
王主席针对泰安市基础教研室的视导反馈和总结,要求文综教研室主任做好传达,要求文综教师由此受到启发、感悟,进一步改进教学。要求历史组教师按照《课程标准》理清主干知识,加强基础性、主干性的知识教学,将多而杂的知识变为少而精,构建知识结构,形成网络体系。
总之,老师们的点评中肯、到位,王主席的总结细致、深刻,提出的要求很具有现实意义和指导性。我们历史教师将以此次活动作为新的起点,进一步反思课堂,加强感悟,发扬优点、弥补不足,进一步提高课堂教学水平。