英语教研室举行“语言实践之激趣与增效”示范课

十二月十五日中午第二节，英语教研室侯老师进行了“语言实践之激趣与增效”的一堂示范公开课，学校副校长靳启华同志、学校副校长张庆军同志、教务处主任邵秀贞同志、高二级部主任陈长征同志等领导亲临现场听课，全校三个年级的英语教师都积极主动地到教学班听课学习。

课后，英语教研室教师在高二集体备课室进行了评课。学校副校长靳启华同志、高二级部主任陈长征同志做了重要指导。老师们一致认为侯老师讲的这是一节非常成功的示范课，对提高英语教学效率、改变学生课堂学习习惯、让学生积极主动参与课堂教学活动有很重要的启发。整堂课老师幽默风趣，亲和力很强，能够很好地调动学生的积极性，提问面较广，能够及时鼓励学生，有利于培养学生学好英语的自信心。

最后，学校副校长靳启华同志做了重要指导。指出：要想提高学生听、说、读、写的能力，必须要让学生养成听、说、读、写的习惯，必须让学生有听、说、读、写的实践行为。因此鼓励学生进行听、说、读、写的语言实践训练是很重要的一种做法。降低教学中心，回到学生英语学习的真实的原点、起点，让学生动起来，一切从改变师生的课堂实践活动开始。

学校副校长靳启华同志提出几点希望：

一、 在老师的引导下，学生能从点名被动发言到课堂上积极主动发言；

二、 课堂提问，老师以教材为依托，创设一个让学生进行听、说、读、写的语言实践的语境；

三、 学生能够积极主动地完成老师布置的学习任务；

四、 希望有当堂检测，通过当堂检测，老师能更好地检测学生的学习效果，完成设定的教学目标。

学校副校长靳启华同志再次用二十一个字做了最后总结，希望老师们继续坚持课堂教学的“目标精准可检测，方法多样勤实践，当堂检测可达标”原则。

全体英语老师很受鼓舞，一定会更加齐心协力、深入研究教学，在工作中提质增效，使我们的英语教学更受学生欢迎，成绩不断提高。