长城中学“1+1”校本课程开发及实施活动安排

为全面推进素质教育，促进教师专业成长，实现学生全面发展，进一步建设课程特色学校，按照全省素质教育和新课程改革的要求，在我校教师中开展“1+1”校本课程开发及实施活动。要求每位教师在专任一门学科（当前所教学科）的同时，再另外开发一门自己胜任的校本课程作为学校课程。学校课程开发侧重于学生兴趣类（结合学生实际开发学生喜欢的新材料、新媒体、新技术等课程）、学校特色类（突出我校艺术体育特色和社团课程开发）和乡土类课程（结合齐鲁文化、泰山文化和个人的家乡文化开发课程）等。“学校多样化发展”征集的课程开发子课题可以参加本次申报。

教师在课程实施之前或实施过程中，撰写自己开发及实施课程的《课程纲要》。《课程纲要》包括一般项目和具体方案两个基本部分。一般项目要简要地说明开课教师、课程性质或类型、教学材料、学习时限、适合对象等；具体方案包括课程目标、课程内容与活动安排、课程实施说明、考核评价说明等。

本次征集活动，以学科教研室为组织单位进行动员发动和前置性培训。于2月27日前，以学科为单位将征集表交教科所。

泰安长城中学教科所

2012年2月21日

长城中学“1+1”校本课程开发及实施活动征集表

姓名：            现任学科：              年级：

拟开发课程名称：

说明：学习时限即完成本课程所需课时数（最好不超过10课时），适合对象即本课程适合高一高二高三哪个学段（最好注明上下学期），课程目标即三维目标（最好用一句话概括，如通过本课程实施教给学生什么知识、培养什么能力、养成什么习惯、价值观等），课程内容即本课程的大致内容范围界定，活动安排即本课程实施是通过课堂教学、科学实验、研究性学习还是校内外活动等，实施要求即实施过程中场地、器材、技术要求和对学生的要求等，评价方式即本课程实施后通过什么样的方式进行评价，如书面答卷、研究报告、学生档案袋、学生作品等。

泰安长城中学教科所                 2012年2月21日