等闲识得东风面 万紫千红总是春-----教研室主任工作会议纪实

准备了两周的教研室主任会议今天下午终于找到合适的时间召开了，副校长张庆军同志、教务处、教科所、艺体处负责人、年级主任、十四位教研室主任齐聚二楼会议室，畅谈教研活动目标、教学活动设想以及预期的收获。

会议由学校副校长张庆军同志主持，首先各教研室主任交流了新的学期教研工作计划，主要是谈了工作的重点、预期的亮点和创新点。他们各自根据学科特点找到支撑点，开展丰富多彩的教学活动，学生活动。以求实现质量效益的双提高。争先恐后的工作形式，逐步求真、求实的计划也着实让我心里有些感动。

教务处、教科所分别传达了新学期的工作重点。

教务处的重点是通过教学常规和课堂教学改进抓根本，提质量。分年级的侧重点：高一侧重课程建设，组织好学生的选课；争取校本课程和研究性学习有突破。高二做好学业水平考试的研究，通过做好复习计划找对策，研讨课带动，扎扎实实搞教学，提高学业水平考试过关率。高三加强高考复习的研究，通过对优等生的指导，争取实现突破。

教科所的工作重点是做好课题研究、教师培训、教育博客、教师专业发展的案例研究；安排了1+1校本课程开发和建立教师培训专家库的工作，重点布置了山东省教学研究课题《基于高效课堂的教学微技能研究》。

副校长张庆军同志希望大家在工作中提高执行力，实实在在抓落实。实施台帐式管理，挂账销户的办法。工作中提倡雷厉风行，勇于和善于把思想变成形动。他从八个方面进一步提出了工作要求：

1、通过质量效益双高工程，办学生喜欢的学校，做学生喜欢的老师，特色学校建设（课程特色、教师特色、学生特色）、典型案例推广等活动抓教学质量。

2、落实教学常规，做好“八个精心”，狠抓教学质量不放松；努力提高学业水平考试过关率。

3、通过科研课题带动，活动引领，搞创新；活动重实效、提层次，善总结。通过教育部、省、市三级立项课题的开题、实施和结题，做到人人有课题，人人研教法。

4、大力推进课堂教学改革。让兴趣成为学生学习的最大动力，把学习的责任和学习的主动权还给学生，实现讲授技能向管理技能、课堂教学能力向学科教学能力、知识导向向价值导向的三大转变。以省教学研究课题《基于高效课堂的教学微技能研究》为总抓手，加大课堂教研的力度，力争本学期在省市级优质课评选中有新的突破。

5、加强考试管理和质量研究工作。把成绩分析作为改进教学和改进学习的重要手段，质量检测后要形成质量检测报告，根据质量检测情况，跟踪检查备课组的集体备课，薄弱教师的教学、个性化辅导、兴趣小组培养等情况，促进薄弱备课组、任课教师整改。年级部强化跟踪监控，切实解决教学工作中的突出问题，提高整改效果。

6、积极推进教育质量增长方式的转变。新形势下提高教育质量关键在于转变质量的增长方式，加大课程结构调整力度，完善学生的素质结构；加大班级结构调整力度，培养学生的个性特长；加大课堂调整力度，把学习的主动权还给学生；加大师生结构调整力度，尊重学生学习的主体地位。通过调整和重建促使教育质量从外延增长转入内涵增长的轨道。

7、深入研究学生，坚持低重心教学。通过班教导会和全员导师制等形式，开展丰富多彩行之有效的学习活动，调动学生学习兴趣和学习积极性，让学生动起来，学起来，让学生听得懂，原意学，能学会。

8、加大学科建设力度，大力培植打造优势学科。各个学科教研室要加强教育教学研究，加强学习和交流，把教学实践中的经验做法及时总结提升和推广。加强学科队伍建设，通过课题带动，提高学科教师的教研水平，通过1+1选修校本课程开发计划，加强课程建设，提高学科教师的开发实施能力，促进教师的专业成长，把本学科造就成优势学科。