2012年3月5号下午，在王校长安排，教务处全体共同努力下，高二语文组在多功能教室进行了“把知识转化为成绩”为主题的开放式集体备课，泰安长城中学全体教师观摩学习，并高度评价了这次活动。
在刚刚过去的高中学生学业水平考试中，高二语文取得了100%的高过关率，其中取得A等级的达到55.7%。这一成绩可谓前所未有。
会议上高二语文组全体老师现场集体备课，全校教师观摩。首先高二语文组教研组长宋世兰老师代表语文组全体教师回顾了“快乐语文”实践活动所走过的一年半的历程——有探索的艰辛，有收获的喜悦，更有学生成长带给我们的惊喜与幸福。
随后，高二各位语文教师就“快乐语文”开展的现状以及自己面临的困惑进行了总结和研讨。老师们踊跃发言，积极探讨，加深了对“快乐语文实践活动”的理解，也为以后的语文教学探明了方向。
接下来进行的是《言语行为中的预设》的集体备课活动。主备人刘艳丽老师先向大家陈述了自己对教材的理解、教学目标的设定、教学流程的设计以及自己在备课中遇到的难题。高二语文组其他老师边听边探讨、并根据自己的理解加以补充，使其更加完善。会上，大家畅所欲言，毫无保留地谈自己的意见及建议。在坦诚相对、融洽和谐的氛围中高效地完成了任务。接着宋老师又安排了本周教学任务，对大家提出了新的要求。语文教研室主任陈西强老师评价本次集体备课具有“有效、认真、反思、共享性”的特点，认为高二语文组是一个“有战斗力的集体”。
最后各位领导对本次活动作了高度评价。工会王主席认为此次集体备课“有成效、有思想、有深度”，说观摩了此次集体备课“思想上有冲击、认识上有升华、方法上有借鉴”。张校长一直跟进高二语文组的集体备课，认为这次集体备课是“原汁原味的”，甚至“不如平时的备课精彩”，各位老师“民主、平等的参与交流，和谐、共生、共享智慧”，“把知识转化为能力、成绩，关键是通过生动活泼创新高效丰富多彩的课堂教学活动让学生动起来”，希望高二语文组全体老师大胆创新，积极把快乐语文实践活动引向深入，将其教育理念贯穿到整个课堂，真正实现师生关系和课堂结构的转变。靳校长高度评价了本次集体备课后，强调了“语文学科的实践性”“语言的运用是语文学科的根本”，语文教学不要那么“急功近利”，强调了语文学科“固本强基”的作用，“知识能用才是力量”，并希望高二语文组各位老师更进一步，使语文实践活动贯穿、统帅语文课堂，大胆放手让学生去做。
王校长做了总结发言。她首先肯定了高二语文组的工作，对学业水平考试100%的高过关率给予了高度的赞扬。高度评价此次学业水平测试成绩“超出了学生原有水平”，与他们的入学成绩相比“超出了我们的想象空间”，认为高二语文组推行的“快乐语文”实践活动是“把知识转化为成绩的一个成功案例，实现了一个跨越、一个突破”，这证明了“教学能变，学生会因我们高效的变而变得更好”，并鼓励全校老师积极主动地参与到教研教改中来，并强调教研组长的带头、带动作用，鼓励大家勇于改革，为大家消除了顾虑，认为“有一个亮点就是成功，不足的地方产生了思考就是成功”。高二语文组的“快乐语文”实践活动从开始的探索、制定实施方案、开展，直到阶段性的收获，一直得到了王校长的关注、大力支持和理论指导。在谈到本次学业水平测试成绩与高二语文组的教研教改之间的关系时，王校长强调“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”的办学宗旨，要求我们“教师应是智者”，要在“内容、形式、方法上有所变革”，“把教学重心降到学生能接受的程度”，只要大家肯动脑勤实践，“学科教学”必定会“精彩无限”。
教学楼下的迎春花已在春风中怒放，过不了多久，就是万紫千红、春色满园了。
相信这次高二语文有效教研观摩研讨会会成为一个契机，引发全校教师的思考，并在全校范围内掀起一次有效教研的新高潮！
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