一、 评选要求
分两个阶段:(1)说课:自定课题,10分钟;(2)答辩:说课后当场进行,5分钟。
二、 答辩答题注意
(1)答辩题类型:一是针对说课内容提出问题。如请问你设计某个环节的目的是什么?你在处理摸个环节时采用了小组学习法,请说说小组学习的注意事项。你认为课的引入有哪些创新的方法……;二是跳出本节课就本学科提问题。如数学函数的单调性是难点,你认为怎样才能突破这个难点?三是跳出学科针对教育理论提出问题。如你在说课过程中提到了“多元智能理论”,请简要说明其内涵……。
(2)答题小贴士:首先整体考虑,然后突出重点,条目一定要清晰。一般分三条回答即可:一是有理论支撑,二是有操作办法,三是有问题预测总结反思等。
2012年4月17日