高一年级导学案设计比赛方案

为深入推进课堂教学改革，全面提高教育教学质量，高一年级决定举行导学案设计比赛。

一、指导思想

导学案是指导学生在做中学，使学生真正成为学习的主人的一种有效途径。它有明确的学习目标、重点难点，学习方法的指导，学习内容的引领和对学习内容的实践、点拨与检测。它能进一步优化学生的学习方式，拓展学生学习的时间和空间。给学生以充分的自主，让学生充分参与学习的全过程、体验知识的获得、探究知识的发生、获取能力的提高。通过本次比赛旨在提升教师的业务水平，并以此为契机逐步推广导学案的设计与使用，以达到全面提高教学质量的目的。

二、参加对象

高一年级所有担任课堂教学任务的教师（包括兼职中层）。

三、具体要求

1、准备时间：12月18日——12月25日

2、上交时间：12月26日下班前交到年级（用A4纸打印，并将电子文档发送至tacczx168@163.com，要标清课题，设计者姓名）

3、课型要求，本次导学案评比的课型为新授课。各备课组长根据教学进度安排，把期末考试前新授课分配给组内每位教师，教师根据组长的分工精心设计导学案，并按时交年级，各备课组要求用统一的导学案设计模板。

四、导学案制作要求

1、导学案要体现完整性：要有明确的学习目标、重难点、使用方法和学法指导、课前案、课堂探究案、课后案等部分组成。

2、体现主体性，以学生为学习主体，从学生的“学”出发，体现学生小组讨论、个人展示等安排。

3、导学案体现导学性，重在引导学生学习，指导学生学法。

4、导学案体现探究性，让学生在研究中学习，增强探究性，杜绝习题化。

5、导学案要注意文本整洁，整体布局合理。

6、书写要使用规范汉字，不出现异体字、不规范的简化字、繁体字等。

7、拒绝抄袭。

五、设奖办法

学校组织评委统一评比，设一、二、三等奖，其中：一等奖10名，二等奖10名，三等奖10名，获奖者相应在考核中加分，并给予物质奖励。

六、评选办法

本次比赛共设评委五名，分别打分，然后按总分排名。

高一年级

2012年12月13日