高中历史学习中你是否经常迷失方向，感到心有余而力不足？下定决心，苦心经营，而历史学习的小船是否说翻就翻？其实，你该知道，掌握方法，事半功倍。
学好高中历史，要有三种意识。其一：要有积累意识。文科的东西，最需要积累，不要期望突然的突破。去看文科状元笔记吧，哪一个不是在积累中下苦功，尤其是历史这一科目，知识点琐碎，理解记忆的任务相对较重，历史学习没有窍门，都是坚持得来的收获。所以，从高一开始，习惯养成还不算晚，从高二开始，悔过自新也不算晚，莫等高三徒伤悲，为时晚矣。
其二：要有方法意识。虽然积累很重要，但是历史学习也并不是没有方法可言。就我看来，尤其是今天咱们面对新高考全国卷的以能力立意，历史学习要想取得好成绩，绝不靠死记硬背。具体方法，我已单独成文，敬请关注。这里简单介绍一下：选择题一定要联系文字材料（毕竟全国卷这一类型的选择题居多），运用逻辑思维，反复甄别选项；材料题功夫在平时，就阅读量相对较大、分值也较大的40题而言，则一定注意材料出处、提示语、关键词、隐含信息、答案来源，还要注意多角度思考问题、关注材料题的内涵和外延；比较好拿分的是45题选修改革史，注意历次改革的规律总结；对于比较难的41题开放性题型，尤其是历史小论文，则有solo分类评价法，41题的答案组织在于“面广而点不深”，也就是所谓的发散思维。掌握了方法，历史学习也so easy.
其三：要有反思意识。历史，本就是一门反思性较强的科目，鉴往知来嘛，历史学习更需要“吾日三省吾身”。高中历史学习又不同于初中的强调史实的记忆，高中历史更加关注原因，背景和影响，评价，也更加关注过程，难度明显增加。考试中经常做错题也是难免的，每到此时，最需要做错题的分类和归纳、记录，反思这一次出错的原因，是“软伤”（粗心）还是“硬伤”（知识性错误）？常反思，勤动笔，多用心，通往成功的路越来越近。
当然，方法的掌握不以知识的积淀为基础，那就是花拳绣腿，考试场中也会不堪一击。所以，奉劝亲们一句：成绩得来绝非易，全靠平时下苦功。
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