各级部、各班级:
为了培养学生的自主服务、自主管理、自主教育的能力,强化学生的集体意识、责任意识和管理意识,让全部学生参与到班级、学校管理中来,做到“我的班级我管理、我的宿舍我管理,我的学校我管理”。经学校研究决定,特开展“人人有事干,事事有人干”活动,共建美好、幸福班级、学校。具体要求如下:
1、分解各项管理任务:各班级将本班的各项班级事务、活动,教室、卫生区、宿舍、自行车棚的各项设施,学校的部分设施等进行排查,梳理岗位与任务。
2、任务的认领和分配:根据学生个人特长,采取个人申请、班级安排、班级申请等方式,将本班的各项班级事务、活动,教室、卫生区、宿舍的各项设施,学校的部分设施,分解、安排给每一位学生,让每位学生都肩负一项(或几项)班级、学校管理责任。
3、个人管理任务公示:各项任务安排妥当后,各班级将每位学生所负责的管理任务进行梳理,规范填写于统一制式的表格中。一份张贴于教室内规定位置(宿舍个人管理任务张贴于宿舍规定位置),一份上交学校政教处。本项工作,2013年1月23日完成。
4、任务的管理与评价:各班级安排专人负责,定期检查、督促本班学生的各项管理任务的执行情况,班内每月总结、评价一次。学校相关处室,定期对各班的各项管理任务进行检查评估,并将结果与优秀班集体的评价挂钩。
泰安长城中学 政教处 团委 2013年1月8日
说明:
建议实行一人一岗,让学生发现岗位、设立岗位、自己选岗位。
如:
考勤记录员 负责检查、记录学生早到校、晚到校
班级纪律管理员 负责班级纪律管理
墙面美容管理员 负责班级文化及墙面的清洁维护
名言选抄员 负责把经典名言、名句抄到黑板一侧
黑板整洁员 担当檫黑板任务。
讲桌整理员 当天值日生中抽选一人,定人。
课间校园安检员 课间学生纪律管理,杜绝追逐现象
门锁管理员 管理教室前、后门锁
课桌巡逻员 调整、摆放桌椅,做到排面整齐
眼保健操监督员 下午眼保健操检查和监督
开关管理员 负责教室内外电灯开关
多媒体管理员 负责多媒体平台、电视等的管理使用
桌椅自己承包
.
以上班级管理员的种类设置仅供参考,各班也可以根据自己的情况有所创新和调整。班长、卫生委员、学习委员、纪律委员、体育委员、文娱委员等为检查记录人员,分别分层负责领导、检查管理员。管理员把每天违纪现象记录到记录本上(自己准备),班长每天统计记录情况,方便班主任及时了解班级情况。
附: “人人有事干、 事事有人管”班级管理职责一览表
班级: 班主任:
序号 |
承包人 |
岗位 |
职责 |
检查记录人 |
1 |
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2 |
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3 |
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序号 |
承包人 |
岗位 |
职责 |
检查记录人 |
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