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泰安长城中学全员育人导师制手册

[日期:2014-09-17] 来源:政教处  作者: [字体: ]

泰安长城中学导师制“学、导”协议书

年级   班级

导师姓名:               学生姓名:       

我自愿担任           同学导师, 我将与学生平等、坦诚沟通,热心帮助学生,做学生的良师益友。全面了解、掌握学生状况,指导学生学业和综合实践活动;引导学生树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观;关系学生身心健康,及时最好学生的心理疏导和健康指导;纠正学生的不良学习、生活、行为习惯;及时与班主任、其他任课教师和家长沟通,形成教育合力,促进学生全面发展、健康成长。

                                                    签名:

     

 

我自愿接受          老师为我的导师,我将积极主动地参与导师所组织的各项活动,服从导师安排。与导师主动、坦诚沟通,及时向导师汇报学习、生活和思想状况,认真听取、虚心接受导师的指导意见,自主进行学习和探究,按要求完成导师交给的各项任务。全面、健康发展,为个人的终生发展打下坚实的基础。

学生签名:         家长签名:

                  

导师基本情况简介

  

 

任教学科

 

工作年限

 

教育箴言

 

联系电话

 

  

 

  

 

QQ或其他

 

 

 

泰安长城中学导师受导学生登记表

   

导师姓名:         任教学科:                 

序号

受导学生

班级

班主任

     

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

 

17

 

 

 

 

18

 

 

 

 

19

 

 

 

 

20

 

 

 

 

21

 

 

 

 

22

 

 

 

 

               

 

                              导师制学生档案卡

姓名

 

性别

 

民族

 

 

出生年月

 

班级

 

QQ

 

信箱

 

博客或其他

 

家庭详细住址

 

 

姓名

工作单位

联系方式

 

 

 

 

 

 

学习经历

小学

 

初中

 

个人特长

 

个人特点

 

 

 

 

语文

数学

英语

物理

化学

生物

政治

历史

地理

总分

初中学考

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高一

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高二

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高三

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

泰安长城中学“学生导师制”教师记录卡

学生姓名

 

班级

 

时间

 

导师姓名

 

沟通方式

 

 

学生

反映

情况

 

 

 

教师

 

指导

 

情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

沟通

 

后记

 

 

 

 

 

 

附带图文资料:

泰安长城中学“学生导师制”学生记录卡4//学期)

学生姓名

 

班级

 

时间

 

导师姓名

 

沟通方式

 

 

学生

个人

情况

 

 

 

 

 

 

 

 

教师

指导

情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生

沟通

启迪

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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