巧借”三自”东风，求解管理难题

高二年级的学生管理，始终是摆在年级每一位班主任老师面前的首要任务，强化纪律教育，增强学生的守纪意识，努力提升学生的学科成绩成为工作的重中之重。

 “我们管理中存在的最大难题是什么？那就是不能发现问题！正视问题，想办法去解决问题”，在高二级部班主任会上，高二年级主任姚光洁这样分析。

“三自教育恰恰帮助我们解决了这一难题。我们级部负责人和班主任不可能时时处处盯着学生，所以我们发现的问题都是其中的一部分，而来自“三自教育”的信息为我们顺利开展工作提供了第一手的可靠资料，我希望咱们每一个管理者正确对待，充分利用好这一宝贵资源。学生的常规管理教育要“抓反复、反复抓”，克服麻痹思想和侥幸心理，从细节入手，持之以恒，定能够出好的效果。”

高二年级副主任郑辉说，三自教育为我们的学生管理吹来了一股清新的春风，为我们发现了许多我们不能发现甚至发现不了的问题，接下来的问题是，我们怎样利用好这些资源，落实解决好这些问题。不能一看到自己班级得了黄卡红卡，不问青红皂白地就往政教处跑，就与三自检查人员“理论”，我们需要多从我们自身去考虑问题。不护短，则短处消失；越护短，则短处越长。

级部要求，不论哪个班级，得了黄卡红卡一定要落实情况，查找原因，想出解决的措施，并形成书面材料上交级部汇总存档，这是评价一个学生和一个班级的重要参考资料。级部希望大家巧借”三自”教育的东风，细化班级管理，求解学生管理中的难题，让我们的级部工作在高二下学期出现新的面貌，争创更优异的成绩，树立高二更加美好的形象。