规范新授课流程，推动教师专业成长----数学组开展集体大教研活动之一

依据市教研室和学校“教学规范月”活动要求，为进一步浓厚数学组集体教研的氛围，激发教师参与课堂教学的热情。11月8日下午，数学教研组开展了集体大教研活动，本次活动的议题为“规范新授课流程，推动教师专业成长”，学校领导赵越全程跟进指导。活动分两项议程。

首先，新进教师李娜执教新授课“方程的根与函数的零点”，李老师认真准备，在课堂上展现了较好的教师功底，语速适中、教态自然、板书整齐，多媒体运用熟练，赢得听课老师一致好评。

在评课环节，老师们提到本节课有许多亮点，比如：本节课环节紧凑，注意引入了数学史，与数学文化相结合；突出了数形结合思想，思想方法体现到位；题目选取有层次感，符合学生的认知发展要求等等。当然，老师们也提到一些建议，如对概念的理解还缺乏一定的深度，对定理的引出还不够自然，对例题的处理还不够全面，对学生的活动还需要进一步调动等等问题。

本次集体教研活动，全体数学教师积极参与，对新授课流程进行了充分的探讨，进一步规范了数学课堂，提升了教师的专业成长和业务能力，对深化数学组集体研究起到了很好的推动作用！