获奖教师：郭金萍
任教学科：语文
教育感言：理学家程颐说过，“为学之道，必本于思；思则得之，不思则不得也”。教师备课立足于本位，拓展在思维；学生学习借助于一斑，延展在全貌，都离不开独立的思考。希望做到用独立思考的火种点燃学生思维的火花。
获奖教师：刘艳丽
任教学科：语文
教育感言：教育是欣赏，是师生共同创造奇迹的喜悦；教育就是让每个人都有人生出彩的机会。
获奖教师：范新国
任教学科：数学
教育感言：每个人都有一条受教育的路，教师就是路上的灯。这条路走得是不是自信，就看这灯够不够亮；走得是不是快乐，就看这灯够不够美。要让学生愿意走下去，教师这盏灯就不仅要有照亮的功能，还要有创意，让这一路都是风景。
获奖教师：栗家栋
任教学科：数学
教育感言：“亲其师才能信其道”，教师热爱学生、对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，从而乐于接受班主任的教育和管理。每个学生都是活生生的有感情有思想的人，只要付出爱心，枯草也会发芽；只要一缕阳光，他们就会灿烂。总之，心灵的桥梁要用情感去架设，用尊重、信任、体贴去充实。
获奖教师：李娜
任教学科：数学
教育感言：多一点微笑，多一点赞美，多一点信任。努力提高自身基本素质，做学生的良师益友，以身示范，情感育人。
获奖教师: 武盈盈
任教学科: 英语
教育感言: 作为一名教师，在工作中我做到了：少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。用个人魅力激发学生的学习兴趣，因势利导，琢玉成器。
获奖教师: 周小广
任教学科: 信息技术
教育感言:我爱生勤教，以教育好每一位学生为重任。因材施教，让每个孩子闪烁亮点！用爱心浇灌学生的心田，让学生体验到成功的快乐。树高尚师德，立教书育人之本。我是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。
获奖教师：张春蕾
任教学科：历史
教育感言：每一个教案，每一堂课，每一次作业，都要认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都要密切关注。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。
获奖教师：刘伟红
任教学科：政治
教育感言：教师是太阳底下最光辉的职业，塑造灵魂这一神圣使命是金钱所无法衡量的。从事这一职业是光荣的和神圣的。所以要对学生全心全意，无怨无悔，对工作兢兢业业，对家长问心无愧。对同事真心团结，争做最好的教师！
获奖教师：陶曦
任教学科：历史
教育感言：“德能正其身，理能明其事，才能称其职。”立言立行，教书育人。给学生以微笑和鼓励，收获的不只是微笑与信任；给学生以时间和空间，得到的不只是惊喜与快乐。
获奖
教师：侯庆友任教学科：地理
教育感言：身为人民教师，我们承担教书育人的重要责任，肩负培养新时代优秀人才的光荣使命。唯立足本职，踏踏实实，怀揣梦想，不懈耕耘。我始终坚信，只有创造适合学生的教育，走进学生，才能走进教育新天地。
获奖教师：董涛
任教学科：政治
教育感言：教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
获奖教师：郭脉波
任教学科：物理
教育感言：教师是学生健康成长的引路人，是学生创新精神的主要培育者，教育的真谛不仅是传授知识，而是培育智力活动、独立思考的能力，唤醒学生学习的激情，养成良好的习惯，为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。
获奖教师：陈燕
任教学科：生物
教育感言：“捧着一颗心来，不带半根草去”。我爱我的学生，我喜欢站在讲台上和我的学生一起成长。古人语，教师的职责是“传道、授业、解惑”，我更希望师生关系是亦师亦友。每一个孩子就像一粒种子或一棵小树苗，我愿意陪他们在长城中学这片沃土中，沐浴阳光风雨，慢慢成长。我会耐心静待花开，静待他们长成枝繁叶茂的参天大树！
获奖教师：
吴棣任教学科：生物
教育感言：从事教学工作已半年多，我在泰安长城中学这片充满热情与关怀的土地上正在不断学习、成长。深知付出是收获的沃土，理想是动力的源泉；微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是学生走向成功希望的阶梯。
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