2017级组织召开高三第一次阶段性检测班级教导会

集“众师”之智，助“学子”扬帆

——2017级组织召开高三第一次阶段性检测班级教导会

为更好研究学生在学习中存在的不足和问题，为下一步教学指明方向，10月8日—10月11日，2017级召开了高三第一次阶段性检测班级教导会。在年级的统一协调安排下，各班主任召集本班任课教师汇聚一堂，分析阶段性检测的成绩，共商下一阶段的教学措施。

此次班级教导会以阶段性检测成绩为抓手，各班主任对本班学生进行了详细分析，具体包括学生各学科的优势与不足，对优秀生、后进生和偏科生的学习情况与平日表现进行分析，同时有针对性地确立班级工作今后努力的方向，并根据本班的特点提出了整改措施。随后，任课教师交流了表现好的学生和班级进步的方面，以及自己发现的班级中存在的问题和不足，包括纪律、学习、管理等各方面，也包括自己学科中出现的一些问题，并具体分析了目前学生在本学科学习中存在的突出问题，列出了整改措施和帮扶学生名单。最后，全体教师达成共识：要多关注学生的思想动向、行为习惯、学习习惯，把握好严与爱的尺度，共同做好学生的教育工作。

本次班级教导会加强了教师之间的沟通和交流，形成了整体、合作、优化的班级教师管理群，必将对高三下一步的班级管理和教学起到积极促进作用。

（撰稿：刘强  审核：王磊）