为促进教师的专业发展和学生学科核心素养的提升，近日泰安长城中学启动“长城大讲堂”系列课程。4月10日，生物教研组乔夫美老师主讲《高中生物实验题应对策略》，高二部分学生和生物教研组全体教师参加，学校张万泉副校长跟进指导。
（学生制作的宣传海报）
（讲堂现场场景）
（乔夫美老师主讲）
乔老师立足于高中生物课程标准和生物学科“科学思维、科学探究”的核心素养，从“选题原因”“如何应对高考实验类题目”“2020年山东省新高考试题回顾及解构”“实验题目怎么才能得高分”四个方面进行了细致讲解，内容丰富、生动，富有实效性和指导性。
（师生认真聆听）
（学生现场提问）
课程中心徐春华主任希望学生们勤于动手、动脑，善于发现问题，加强对知识的归纳与整合，提升自己的能力和素养；希望老师们增强课程研究和开发意识，秉承学校“教研课题化，育人课程化”的理念，加强研究，不断学习与创新，努力成长为有情怀、有专业水平的教师。
（徐春华主任作指导）
张万泉副校长对本次活动予以肯定，并结合高考案例与学生进行了做题方法的交流与探讨，指出了高考实验类问题的命题特点和应对方法。他鼓励学生要积极思考，善于钻研，掌握好学科必备知识，培养好学科关键能力，打下坚实的基础，从容应对新高考。
（张万泉副校长讲话）
本次活动揭开了“长城大讲堂”系列课程的序幕。学校将以此次活动为契机，立足新教材、新课标、新高考，深入推进对课程、课题与新高考的研究，切实落实好“立德树人”的根本任务，为学校教育教学质量的提升作出贡献。
撰稿：陈燕、徐春华
摄影：周密、陈燕
编辑：赵宏伟
审核：张万泉
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