为坚持立德树人根本任务，全面落实泰安市教育局2025年工作“高位推进高初小衔接教育”的部署要求，积极响应市教科院“研究共同体创建、骨干教师培养、教研一体化推进、核心素养筑基、教学衔接创新”五大行动号召，深化高初小一体化协同育人体系建设，泰安长城中学于8月27日组织召开高初小衔接教育教学工作培训会，全体教师参会，校领导跟进指导。
校长助理、教务处主任齐国涛首先传达了市教科院关于高初小教育教学工作的核心精神，强调各学科组要注重高一新生的衔接指导，充分发挥学校生物、历史、语文市级学科基地的带动作用，积极构建高初小一体化协同育人的良好教育生态；以泰安长城中学高初小衔接教育研究共同体驿站式活动为载体，加强与成员校和周边初中学校的联系，实现从“零散交流”到“系统联动”的转变，深入探索初高中学段的衔接与贯通。
高初小衔接教育教学办公室负责人吴棣汇报了学校上半年开展的高初小衔接教育教学相关工作，并介绍了本学期的高初小衔接教育教学工作计划。本学期将重点推进三项工作：一是高一新生入学适应周的高中衔接指导及长效心理支持；二是实行教研驿站轮值制，开展“同主题异学段”课例研究；三是衔接骨干教师的培养。
泰安长城中学将继续贯彻落实高初小一体化协同育人体制机制，助力教师更新育人理念与教学方法，打造系统化、科学化、规范化的初高中衔接体系，最终构建“教师有方法、学生有路径、资源有保障”的全链条衔接体系，确保衔接工作从“形式化活动”转化为“常态化育人实践”，为学生的发展和成长提供更优质的教育服务和保障。
撰稿：教务处 审核：办公室
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