为精准把脉课堂教学，夯实高三一轮复习实效，进一步提升教育教学质量，10月8日，泰安市教科院领导专家莅临我校开展为期一天的教学专项视导工作。
学校党委委员、副校长孔庆国向市教科院领导汇报了学校教学质量提升举措及质量目标分解落实情况。
随后，各学科教研员随机深入一线课堂，开展听课活动。授课教师以学科核心素养为统领，聚焦大单元教学、首课思政、问题引领、任务驱动、情境创设、模型建构，教学设计符合学情特点和一轮复习要求；学生自主学习、合作探究、踊跃发言、积极参与，基础掌握扎实，思维层层进阶，展现了良好的学风、校风。
课后，教研员们与各学科教师座谈研讨，听取我校“问题驱动式‘一主两辅’集体备课”范例，细致查阅各项教学常规，教学计划、教案、集体备课档案、作业批改记录、听评课材料、一生一案等教学过程性资料，全面调研教学与教研计划落地情况，组织学科一轮复习专题研讨，聚焦新高考背景下高三复习路径优化。
视导反馈座谈会上，九大学科教研员依次交流视导意见，充分肯定我校“问题驱动式‘一主两辅’集体备课”改革探索实效性、实用性突出；其中，语文、英语学科晨读管理细致，教学常规扎实，注重规范书写训练；数学、物理、化学、生物学科教学特色鲜明、教研氛围浓厚，能够立足学情因材施教，成绩提升显著；政治、历史、地理学科有效落实上级教学工作会议精神，课堂高效务实，注重对高考题、高考趋势的研究。同时，教研员结合各学科特点，提出针对性改进建议，强调要持续深耕新课标、新高考研究，不断优化集体备课实施质量。市教科院高中教研室郭信壮主任就学科均衡发展、临界生转化效能、教研成果落地转化等方面提出优化方向。
市教科院朱增兴副院长对我校组织开展的各项教育教学工作表示满意，充分肯定我校全体师生良好的精神风貌。同时建议学校持续优化教学策略，抓实教考衔接，坚持试题精选精编精练精讲，重视实验教学。
市教科院张衍伟院长传达上级关于教育教学工作的相关要求，围绕提升教学质量、明晰办学定位、力争成绩增量、强化学校管理等方面统一思想，凝聚共识。
学校党委书记陈佳敏作总结表态，对市教科院领导专家精准专业的指导表示衷心感谢。学校将认真梳理本次视导反馈意见，压实责任、逐项落实，扎实推进问题整改，把本次视导成果转化为教学改进的实际行动。泰安长城中学也将以此次视导为契机，持续深耕课堂主阵地，抓实教研创新，优化分层培养，凝心聚力推动学校教育教学质量稳步提升。
撰稿：教务处 审核：办公室
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