结合学校课改要求和高三一轮教师参加市教育局组织研讨会收获与感悟，2012年10月16日上午，2010级召开教研组长高三一轮复习研讨会。
首先由各教研组长结合一轮外出学习的精神和学校关于课堂改进的要求，对目前的工作进行了梳理和总结，大家积极发言，热烈讨论。语文组宋老师回顾了参加市研讨会的情况，她说在研讨期间全组老师积极参加，认真记录，通过学习开拓了视野，掌握了信息，必须要抓好知识的系统化，夯实基础，为下一步的复习做好准备。语文组在高二就积极探索课堂改进，进入高三以来，结合快乐语文实践活动，进行了分组活动，目前效果不错。生物组陈燕老师结合近期执教公开课和参加一轮复习研讨会的感悟，谈了本组的工作和努力方向。她近期承担了两次校级公开课，一次市级研讨课。她认为每节课的目标设计很重要，要围绕考纲结合学情，精心设计，其次是把握好各个课堂环节：如自主学习环节，学生自主学哪些？合作探究环节，哪些需要探究？她说学生能自主学习是课本中的基础知识，要求学生能通过教材，完成资料中的知识梳理，形成体系，以知识树的形式体现，小组黑板展示，学生点评，教师点拨引导认同。陈老师还就一轮复习的课堂容量，复习的策略，注意的问题和大家面对面进行了交流。其他的各备课组都就学习的情况，目前课堂改进情况作了交流。
大家一致认为，一轮复习的系统性很重要，要重视学生基础的巩固，复习不能离开课本，注重全面性。同时为避免效率低下，课堂枯燥。要根据学情，推进课堂改革，放手让学生参与课堂。
高三年级副主任郑辉进一步强调一轮复习的重要性和课堂改进的必要性。他说我们的学生将来能不能提高，二轮三轮复习能不能有效？一轮复习是关键，一轮复习要到边到沿，立足课本，夯实基础。要根据我校实际，顺应形势，改进课堂，提高效率。课堂改进除了个人更新观念付诸行动，还要善于借鉴学习，这离不开集体的力量，强调了集体备课的重要性，要求人人都有话语权，个个都要当主备人。
高三年级主任陈长征充分肯定了大家前段工作，他说自开学以来，高三的整体工作起了个好头，大家注重研讨，讲求效率。一轮复习在高三复习中占得比重最长，在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。陈主任还结合行政办公会精神和王校长的要求，进一步强调了课改的紧迫性。他借用王校长的话说：只能前进，不能后退；只能完美，不能颠覆。要求高三各位老师要结合学情、班情，注重实效积极参与课堂改进。此外还就博客，远程研修，文化长廊等提出了要求。
在这次研讨会中，大家各抒己见，热烈讨论。相信在这种潜心研讨的氛围下，我们辛勤培育的桃李之花，来年一定会报以满园的芬芳！
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