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工 作 通 报(2017年11月17日)

[日期:2017-11-23] 来源:  作者: [字体: ]

根据学校办公会精神、各组值班记录以及各部门、年级工作小结,汇总两周工作,通报如下:

年级工作

    高一  组织各班召开“迎期中考试,见实际行动”主题班会;制定高一年级学习规范和各学科学习规范;召开备课组长会,传达学校教学规范月活动方案;高一政治历史组开展学习十九大手抄报比赛活动;逐步推广学生自主管理委员会做法;推送的《高一年级召开全体家长会》公众号文章关注人数达5600;对九月十月违纪较多的学生进行逐一约谈。

    高二  继续加强学生的常规管理对相关重点班级和学生进行专门的谈话和整改;开展规范月活动,制定规范宣传版面并张贴,督促各班进行学习和践行;年级制定课间5分钟规范和文明课间活动,督促学生加强自律和珍惜时间;召开班主任青蓝工程交流活动,针对学生管理中的难题和问题学生的教育年级新班主任多等情况,组织开展交流,督促班主任加快专业成长;临近学业水平考试,年级适时召开调度会,统筹安排年级迎考的相关事宜,做到科学迎考,提升过关率和优秀率。

    高三  在王校长带领下到学生家中进行家访;召开第三党支部会议,传达学校党委班子召开十九大精神专题学习会的会议精神,组织全体党员认真学习;认真做好高三学生的高考网上报名工作;召开备课组长例会,协调了各科进度,要求认真迎接全市期中检测;召开全体教师例会,传达学校行政办公会相关工作要求;继续做好年级检查、励志格言推送工作;做好2015级教学规范月活动札记的推送工作数学组组织了计算能力大赛的初赛;语文组开展了第二轮语文专项知识竞赛,并对表现优秀的同学进行了表彰;继续做好了各科的限时训练;做好了城镇医疗保险的信息填报和缴费工作;发布2018年高考《现代教育》征订目录,供学生们自愿征订。

 

教育教学   

    教务处   制定“教学规范月”活动方案等,明确活动任务、时限和完成效果;召开“教学规范月”动员会,进行动员培训,提升教学水平,促进教师专业发展;规范教研活动。完善集体备课的流程,安排跟进干部全程跟进,扎实有效开展集体备课活动;规范学科活动。积极开展艺术、学科、竞赛等兴趣小组和学生活动,举行举办“学习十九大,展望新时代”手抄报制作比赛活动、组织书法作品展、开展“喜迎十九大 不忘初心跟党走”等系列主题教育活动

    课程中心  组织召开了研究性学习学生培训会整理了研究性学习教师和学生培训会相关材料并为学校教育教学公众号推送文章参加了高一政治、高三历史、历史教研组、生物教研组的集体备课和研讨课的听评课活动参加了语文教研组导学案编制小组第一次交流会,介绍历史组导学案编制的做法加强对博群的管理并将优秀博文推荐到校园网,加强对新教师写博的指导对所教的两名学生进行家访。

    教科所  认真落实“国培”计划校内跟进培训工作,在学校博客群组推介王兵老师的国培系列简报,组织教师参加师训科组织的李延安、陈涛专家报告会,把各级各类培训和教学工作紧密结合,突出培训实效。

    艺体处  召开部门例会传达学校办公会议精神;继续加强大课间健身跑活动的训练和管理工作;继续进行学生健康体质测试,做好数据汇总上报工作;进行艺术特长生辅导筹备参加市特长生技能大赛;制定关于加强体育课教学管理规定和田径队冬训计划。

 

学生工作

    政教处  召开部门工作例会;组织好以“我阳光我健康”为主题的升旗仪式;联合团委完成学生会主要负责人招聘答辩工作;制定方案,对学校“百名教师访千家”家访工作总结评价;印发“心理健康月”活动方案,推进11月份全员育人导师制活动;按照学校党委的工作安排,组织第五党支部党员大会,集中学习十九大;联系驻泰部队,筹备校外实践活动基地建设。

     团委  核算十月份三自教育数据; 组织2017-2018届学生会换届竞选演讲和面试答辩工作;做好国防教育总结工作;召开学生干部例会;安排第四届学生代表暨团员代表大会相关工作;布置学生参加全国中小学生禁毒知识竞赛相关事宜;做好三自教育宣传统计、升旗仪式等相关工作。

 

后勤服务

     总务处  完成大班额建设的人防费、农民工工伤保险的交费,完成工程档案合同的办理、园林绿化设计方案手续的办理,新建幼儿园完成挖槽、教学楼进驻机械准备挖槽完成了办公楼、学生公寓、超市的电缆改造工作水泵房完成了旧压力罐的拆除,新压力罐正在安装完成了平房、锅炉房、板房的固定资产报废手续完成了图书打印机招标的财政局批复,正在做标书,下周二争取招标缴纳了学校及家属院5号楼的取暖费进行了冬季供暖、供电、供水的安全检查。

     财务科  41位老师申请了取暖补贴和物业补贴经费;上交了文明奖所扣税金;到财政局资产科联系了平房和锅炉房拆除事宜,为建设教学楼扫平了障碍;和陈校长看望家访贫困学生;到财局对接了公寓回收方案,并获得批准;配合安保科对餐厅进行了安全检查;上交了学校冬季取暖费。

    安保科  做好了两个周末学生离校返校时的安全保卫工作和家长车辆的疏导工作;联合政教处、总务处及各级部,对学生公寓里违禁物品进行安全检查;联合福爱物业公司召开保安会议,就保安交接班时存在的问题进行治理;做好成人高考期间的安全保卫工作;对室内消火栓进行安全检查;向学校报送一键报警系统预算方案和监控安装方案;联合餐厅和总务处对餐厅、超市进行了安全检查;联合教务处,对图书室、实验室进行了安全检查。

 

综合服务  

工会  检查了教职工办公室卫生公示了工会会员会费数额考察购买了主题班会、公众号、博客的奖品对铁中退休老师进行了健康查体参加了老干部培训会组织教师参加了大国良师评比活动抽查了教职工办公室卫生完成了家访

 

需要改进的地方

学生方面

    早读、上午前两节课和下午第一节课瞌睡学生较多。11月13日)

    迟到现象较多。(11月12日)

 

    部分宿舍存在手机。(11月12日)

    学生自主学习主动性有待提高。课间存在学生大声喧哗和追逐打闹现象。(11月12日)

部分班级上课安静得慢。11月11日)

    当天天气晴朗,光线好,但部分班级特别是一、二楼部分班级上课间操还未关灯。11月13日)

    我校学生与校外人员在校门口有不文明行为。(11月5日)

    放学后,先下课学生普遍存在大声喧哗打闹现象。学生放学后出校门上车早且速度快。部分学生在校内有飙车危险行为。11月5日)    

教师与教学方面 

    部分班主任办公室、年级集体备课室卫生较差,门后有烟头,东西摆放较乱。11月7日)

管理与服务方面

    校外人员在学生集中上学、放学时开车入校,车速过快,存在安全隐患,所有人员应坚持门卫“四个一律”。11月11日)

 

上期《工作通报》问题整改情况

类别

序号

存在问题

负责

部门

整改措施

整改

效果

1

    各年级均存在迟到学生。学生课桌上堆积的书本太高,有的学生摆放凌乱。

晚自习期间很多学生在体育场练节目,影响自习。有乱丢垃圾现象。

有男女生交往过密现象。

上午11:05检查时,合计有6个班级未关灯。

晚三检查主席台最北功能室亮灯,室内烟味大,检查发现除几名在校学生外,有一名已退学学生在内,且学生自述天天来校进行训练。

    晚自习在一楼做实验的班级动静过大,影响一楼正常班级自习秩序。

晚自习课间空个别班级集体玩演出用小手帕,有同学追逐打闹,动静很大,打铃后5分钟个别班级说话仍较多,安静速度太慢。

    放学后,先下课学生普遍存在大声喧哗打闹现象。

部分学生在餐厅吃饭男女生交往过密。

    高一年级召开家长会,部分家长抽烟、乱认烟头。

高二艺术节学生离场时拥堵在教学楼口,有安全隐患。

政教处

各年级

政教处:按照规定反馈发卡。

高一:年级加大检查力度,召开班主任例会进行强调,利用好年级三自和学生自主管理委员会进行检查。

高二:年级加强常规管理,针对管理中存在的问题,召开班主任会加以强调,并进行针对性检查。

高三:已召开班主任例会强调。

有所改善。

教师与教学方面

2

11月3日,下午提前上课,相关人员(部门、年级等)不能和学生同步到岗到位;个别教师上课迟到,迟到学生增多。

教务处

各年级

教务处:加强检查和反馈,协同年级做好教育和管理。

高一:召开全体教师会议进行强调。

高二:做好教师的通知和年级的检查督促。

高三:已召开班主任例会强调。

效果较好。

管理与服务方面

3

晚自习放学时,东北楼门口及去宿舍的台阶处无灯光,有安全隐患。

总务处

总务处:已维修。

已维修。

 

    工作建议

希望有关部门将整改的情况,及时报督导室,以便及时通报,促进工作。

1.各部门、年级工作应顾全大局、加强合作,团结一心,形成合力,对问题认真做好认领、排查和整改,严格落实责任,特别是要形成部门联动机制,力求不推、不拖,以期收到提高服务质量的效果。

2.增强工作的预见性、主动性和计划性,做到急事急办。

    3.各值班组应加强值班的检查力度,做到巡查到位、检查全面(应涉及教育、教学、管理、服务等学校工作各个层面),发现问题及时处理,或及时通知相关部门并做好纪录。

    4.为了校园平安、学生安全,请按规定位置停放车辆,机动车校内限速让行,不与学生争抢道路,建议上学、放学两侧大门打开,做到人车分道;餐厅、商店送货车辆错开上学、放学时间。

    5.师生的仪容仪表、言行举止,直接体现着一所学校的校风,也是一所学校的“活广告。请各部门、年级及时提醒全体师生 “文明”自己的仪容仪表、言行举止,做文明“长城人

                                                                       

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