历史名师工作室组织“同课异构”活动

          两节课都体现了历史组的课改模式和思路，紧扣重点和热点，师生配合默契，学生展示精彩，渗透了高考意识和研究性学习的思路，加强对学生学习方法的指导。李慧老师依照学案逐步推进，环节完整，授课娴熟。王伟老师的课与美国大选等现实问题紧密结合，同时注重了横向与纵向知识的联系与整合。台风亲切，教态沉稳，师生配合默契，知识自然生成。研究性学习史料丰富，论从史出，方法引领，成效突出。德育内容突显，音画结合，声情并茂，富有感染力。

          课后进行了评课，老师们在总结优点的同时，又在加强对研究性学习方法的指导和归纳、历史小论文的引入、高考案例分析等方面提出了合理化建议。

          历史教研组长高妙丽老师和名师工作室领衔人徐春华老师在新老教师互相学习、加强教师自身锻造、认真研究高考、学考和完善课改思路等方面还提出了明确要求。老师们针对期中检测应对、课题研究、博文写作、学科组活动等展开了进一步交流。

         本次研讨交流活动有助于进一步加强教研组群体建设，加快新任职教师的成长，为下一步的教育教学明确了方向。