从100所大学校训读出的几种味道

发现读大学的校训是一件极有趣的事，是在我从人民网教育频道下载了国内100所大学的校训之后。在慢慢的品味中，也常沉浸在由一两句干练简洁的语句营造的文化氛围中，醇厚绵永，意味无穷。当然，也很快有了迷惑与迷茫，因为那些让我万分敬仰崇拜的大学，其校训似乎也不过如此，更如我们平常的口号，有了喝白开水的感觉。由是便想到记录品读大学校训时感受到的几种味儿。

一是深厚的历史积淀。有论者言，“一所老牌学校的校训，为我们打开其历史文化之门提供了一把金钥匙，为我们眺望其精神家园打开了一扇窗户”，算是精当中肯之言。清华大学“自强不息，厚德载物”、南开大学“允公允能，日新月异”的校训，则是这样的办学思想、大学精神的积存和体现。就是这样八个字，我们便会对这样的大学肃然起敬。

二是勇敢的责任担当。大学应是开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化的重要场所，引领社会发展方向是它的神圣使命，而校训自然应反映出这种责任的担当。甚至有学者还从比较研究的角度，得出东西方大学校训的差异，即是西方大学更着力于合理求是、使命引导、学术自由、大学自治、积极应变、科学取向，而东方大学则更多注重于和而不同、各美其美、学术责任、与时俱进、止于至善、伦理（人文）取向。北京师范大学“学为人师，行为世范”、上海交通大学“饮水思源，爱国荣校”的校训便显示了这样的担当。

三是儒家文化主流价值取向的道德要求和知识传承。我国的大学都举办较晚，能形成或提炼出自己的校训，则是更晚的事。但我们有着悠久的历史，一直浸淫在“仁义礼智信”的儒家文化中，所以，我们的众多高校都将“德”显著地标识于自己的校训中，“厚德”、“立德”、“明德”、“正德”样的词语，成了他们最爱的选择。

四是鲜明的时代特色。大学要引领时代，引领社会，自然就应立足时代，融入社会，观照社会，服务社会。这样，他们的校训自然脱不了时代的印记，会烙下时代的鲜明特征。当然，这样的特征的准确把握，也会学校增色，也校训增辉，以至不朽。如中国人民大学的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学，1950年10月,以华北大学为基础正式成立中国人民大学，“实事求是”便成了他们的魂；中国科技大学成立于1958年，“红专并进，理实交融”便成了他们天然的选择。

五是独特的行业精神体现。大学类型众多，有综合性的，更有大量专业性极强的院校，而正是个性方决定了学校的特色，成就了学校的生命力和影响力。如北京林业大学“养青松正气，法竹梅风骨”，青松、竹梅暗含林业特色，而正气、风骨则是为人之根本；而哈尔滨工业大学“规格严格，工夫到家”、哈尔滨工程大学“大工至善 大学至真 ”、东北林业大学“学参天地、德合自然”、北京舞蹈学院“文舞相融，德艺双馨”等校训，细细品味，无不透出鲜明的行业特色和行业精神。

六是应景的口号，毫无特色的拼凑，读之索然，于学校也毫无记忆和印象。最有趣味的是，我们都沉浸在对钱学森之问的沉思时，我们都在反思我们创造力缺失的时候，但我们的高校都取向了“创新”，在全国百校中，有25所学校的校训中有“创新”字样，不知是这些学校真热衷于创新，还是了无新意。如再细读这些大学的校训，我们则会进一步读到“求实创新”、“团结奋进”、“求真务实”、“开拓创新”等常出没于小学生作文的词语，如我们的大学校训都只有这样几个关键词，我真怀疑我们的创新能力，怀疑我们这些大学是否真能创新？

细细品读校训，真有意思，也会伤感唏嘘！

二〇一〇年八月二十一日

附：