为进一步贯彻《纲要》《指南》精神，推进科学保教，保证幼儿的户外体育活动与自主游戏，幼儿园开展了符合幼儿身心发展规律、形式多样、丰富多彩的户外游戏，全面提升了户外活动质量。活动遵循幼儿体育的科学性，掌握适宜的运动强度，提高幼儿身体素质，使幼儿在户外活动中轻松愉快的游戏，充分体现了幼儿为主题、自主参与活动，通过多种活动发展幼儿身体运动能力。
游戏是孩子们独特的学习方式，游戏中的孩子们是快乐的、自由的，幼儿园将室内游戏户外化，给孩子提供更开阔的场地，更自由的空间，使每个幼儿能够自主、自愿的参加户外游戏。
教师们自己动手、动脑创造符合幼儿的游戏。一个废旧的纸箱就能创造出N种玩的方法，孩子们有的一起搭建房子，有的当小鼓来进行有节拍的敲打；有的往上抛球、有的踢球、有的当方向盘；有的当障碍物，连续跳着玩、有的把纸箱当小车推着跑、有的顺着墙面从上往下滑、有的把纸箱举到头上走平衡，还有的玩累了把纸箱当板凳坐……幼儿在活动中不仅锻炼了体能还发挥了丰富的想象力，百变玩法、创意无限，让老师们都感到吃惊！
快乐的户外游戏在不断的创新、推进、完善，通过游戏活动的开展，教师的专业能力得到不断的提升，材料的投放、幼儿学习故事的观察记录都在考验着教师的水平，希望通过老师们的努力能够让社会、让家长认识幼儿教师这个职业的专业性和不可替代性，让孩子们能够在这快乐的游戏中度过幸福的童年。
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