时光匆匆，开学已半月，从8月底暑期教学工作会、暑期教育教学典型经验交流会、班主任培训暨学生管理推进会拉开了新学期的序幕，一接到自己所带班级A班，其他班主任给我说，“我们班的谁谁在你们班，我们班最好的孩子，我视为掌上明珠”，“谁谁是我们班的，年级十佳，这孩子很好，不仅自己都还能给同学们讲清楚，是老师的好帮手”，“谁谁是我们班的班长，各方面都挺优秀的”，“你们班整体都不错的”……每每听到这些，我心理都紧张一次，我的压力好大呀，这么多优秀的孩子聚在我们班，我要好好地用心地照顾好他们，让他们以出最好的成绩来回报大家对我的信任。所以，开学之初，我制定了三步走计计划：
一、开学时先组建班委，让孩子们竞选，进行竞选演讲、投票、就职演讲等环节，确定了班级管理人员，这个过程我一直观察孩子们的特点，逐渐的了解，趁热打铁，我给班委开会，明确每个人的职责，明确具体的要求，增强班级荣誉感，将高二10班全体学生拧成一股绳，共同努力，每个人越来越好。
二、找每个小组成员谈话，共8个小组，每小组大约8人。首先，和每个同学相互认识，互相介绍，小组内要相互认识了解，要有朋友（防止串班）。其次，给他们强调进入新的班级就要有新面貌，原来的班级在好，在不舍，也不存在了，现在属于高二10班就要融入这个新的集体，要有荣誉感，存在感，与原来的同学关系在好也要暂时放放，来到高中除了有同学友谊，还有最重要的事考入理想的大学，不忘初心，所以，不能串楼层，不能串班级。然后强调，进入新的班级要快速的适应，适应现在的班主任，适应现在的同学，适应现在的任课老师，适应现在班级的环境氛围，因为每个人的管理风格不同，教课方式不同，不能自己选择只能尽快适应，谁适应的最快谁就会离成功越近，亲其师信其道。最后强调，心理的沟通，如果在生活、学习中遇到问题及时的与我沟通，遇到问题不要紧，要积极的解决问题，将问题化小化无，营造一个和谐的、积极向上的学习氛围。
三、经过一段时间的观察了解，大体知道每个孩子的特点、存在的问题，就各个击破，逐个找他们谈话（正在进行时）。首先了解期末考试6科的情况，一起分析每科的特点，分析下步的侧重点，要有一科优势学科，尽量的减少偏科的程度，明确一定要将语数外作为重中之重，因为这三科不折分，原始分记录到高考成绩中。然后交流了目前在学习中存在的问题，一起制定了近期的计划及探讨适合该生的学习方法，提出近期的要求，包括学习方面、日常生活方面，特别是存在的违反学校纪律的问题。
另外，在班空、饭空、早读、晚自习时间，只要我有时间我都会在班里，与孩子们交流、聊天，同时观察他们，及时指出存在的问题，好的地方及时的表扬。发现班里有些孩子给自己很大的无形的压力，所以，我在班里后黑板每天写一句激励的话，写上早安加油，看似无用的一句话希望能无形中鼓励到每个人，希望他们能快乐的生活学习，希望能有所收获。2018走在幸福的大路上！
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