时光匆匆,开学已半月,从8月底暑期教学工作会、暑期教育教学典型经验交流会、班主任培训暨学生管理推进会拉开了新学期的序幕,一接到自己所带班级A班,其他班主任给我说,“我们班的谁谁在你们班,我们班最好的孩子,我视为掌上明珠”,“谁谁是我们班的,年级十佳,这孩子很好,不仅自己都还能给同学们讲清楚,是老师的好帮手”,“谁谁是我们班的班长,各方面都挺优秀的”,“你们班整体都不错的”……每每听到这些,我心理都紧张一次,我的压力好大呀,这么多优秀的孩子聚在我们班,我要好好地用心地照顾好他们,让他们以出最好的成绩来回报大家对我的信任。所以,开学之初,我制定了三步走计计划:
一、开学时先组建班委,让孩子们竞选,进行竞选演讲、投票、就职演讲等环节,确定了班级管理人员,这个过程我一直观察孩子们的特点,逐渐的了解,趁热打铁,我给班委开会,明确每个人的职责,明确具体的要求,增强班级荣誉感,将高二10班全体学生拧成一股绳,共同努力,每个人越来越好。
二、找每个小组成员谈话,共8个小组,每小组大约8人。首先,和每个同学相互认识,互相介绍,小组内要相互认识了解,要有朋友(防止串班)。其次,给他们强调进入新的班级就要有新面貌,原来的班级在好,在不舍,也不存在了,现在属于高二10班就要融入这个新的集体,要有荣誉感,存在感,与原来的同学关系在好也要暂时放放,来到高中除了有同学友谊,还有最重要的事考入理想的大学,不忘初心,所以,不能串楼层,不能串班级。然后强调,进入新的班级要快速的适应,适应现在的班主任,适应现在的同学,适应现在的任课老师,适应现在班级的环境氛围,因为每个人的管理风格不同,教课方式不同,不能自己选择只能尽快适应,谁适应的最快谁就会离成功越近,亲其师信其道。最后强调,心理的沟通,如果在生活、学习中遇到问题及时的与我沟通,遇到问题不要紧,要积极的解决问题,将问题化小化无,营造一个和谐的、积极向上的学习氛围。
三、经过一段时间的观察了解,大体知道每个孩子的特点、存在的问题,就各个击破,逐个找他们谈话(正在进行时)。首先了解期末考试6科的情况,一起分析每科的特点,分析下步的侧重点,要有一科优势学科,尽量的减少偏科的程度,明确一定要将语数外作为重中之重,因为这三科不折分,原始分记录到高考成绩中。然后交流了目前在学习中存在的问题,一起制定了近期的计划及探讨适合该生的学习方法,提出近期的要求,包括学习方面、日常生活方面,特别是存在的违反学校纪律的问题。
另外,在班空、饭空、早读、晚自习时间,只要我有时间我都会在班里,与孩子们交流、聊天,同时观察他们,及时指出存在的问题,好的地方及时的表扬。发现班里有些孩子给自己很大的无形的压力,所以,我在班里后黑板每天写一句激励的话,写上早安加油,看似无用的一句话希望能无形中鼓励到每个人,希望他们能快乐的生活学习,希望能有所收获。2018走在幸福的大路上!