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家校携手,共探教育良方——泰安长城中学“亲子日记”拾零之六

[日期:2018-12-25] 来源:政教处  作者: [字体: ]

 


【题记】泰安长城中学为引导学生家长重视家庭教育、提升家庭教育的能力,做“智慧家长”,泰安长城中学利用“班级家长微信群”,开展学生家长撰写“亲子日记”活动。为老师和家长、家长和家长、家长和孩子之间搭建交流教育孩子方式、方法的平台。引导家长重视家庭教育,让家长了解家庭教育的职责,使家长能静下心、慢下来思考育子良方,进而提高广大家长的家庭教育能力,构建和谐的亲子关系。

 

《掌握科学方法,提升学习效率》

    泰安长城中学  张万泉

 

卓然、卓越爸爸,你是一位非常合格并十分优秀的家长。从您的日记中,可以看出您对孩子教育的重视,并付出了大量的心血。

很巧,在您带领两个孩子报到的时候,我们就认识了,当时你和两个孩子在宣传栏前查看分班情况。两个身高、打扮酷似的小姑娘,引起了我的好奇,我于是上前搭讪,就有了我们第一次谈话,并互留微信。交谈中,我了解到您的家庭情况和两个孩子的学习情况,并鼓励两个孩子互帮互学,比学赶帮,一定会有更大的进步、更快的成长。

新生报到时,付卓然、付卓越与爸爸查看分班情况

 

她们双胞胎姐妹是优秀的,且发展全面。在学校,遇到两个孩子,孩子很有礼貌地和我打招呼,我们有时间也会做一些沟通交流,鼓励她们再接再厉。遇到她俩的班主任,我也会去了解孩子的表现,要求老师鼓励并严格要求她们。入校三个多月,经过了两次大考,两个孩子有了很大的进步。不仅在学习上,两个孩子还在班里分别担任班长和副班长,而且,在艺术节展演两个姑娘表演的山东快板《愚公移山》给全校师生留下了深刻的印象,并代表学校参加市里的展演。

付卓然、付卓越代表学校参加泰安市中小学艺术展演,山东快书《愚公移山》

 

您很重视孩子的学习。孩子学习时间过长,我想可能有两个方面的因素:是不是老师布置的作业过多?也可能有孩子学习方法不够科学的因素。我们要进一步了解,并与老师沟通。

孩子学习态度端正,自觉、勤奋,学习方法还有待于进一步优化、完善。您在日记里提到了一些很好的学习方法,如“复习巩固”“利用好错题本”“提高学习效率”“熟能生巧”等。这里,我再补充几点学习方法,仅供参考。

一、重视课堂效率,认真听讲,跟上老师的思维、积极回答问题,力争当堂明白老师讲解的知识和方法,在此基础上,记好笔记,以备今后的复习。

二、课后及时复习,完善笔记。消化老师课堂上讲解的内容,讲知识化解成自己的知识和能力。

三、独立完成课后作业,检验自己是否真正掌握课堂内容。

四、整合知识,构建网络。每个学科经过一段时间的学习,都要整合知识网络,将一个个知识“点”连成“线”,将“线”再织成“网”。

五、注重形象思维到抽象思维的升华。不要死记硬背,在理解的基础记忆,在应用的过程中加强理解。

六、利用好错题本(好题本)。找准错因:知识盲区、方法错误、粗心大意、审题不细、分析疏漏等。查缺补漏、找到解决方法,注重知识、能力迁移,举一反三、一题多解。及时总结解题规律。

七、在应用(做题)中,加深知识的理解和解决问题能力的提升。通过一定量的训练,从普遍性中找到规律和方法,提升解决问题的能力、提高解决问题的效率。

八、考试过后,要及时总结反思。查找错题原因(找到解决方法)、提升应考能力、纠正学习策略。(以前我有文章曾专门总结了考试后如何总结、反思)

九、培养“计划力”和“执行力”,是提高效率的关键。科学规个人的作息计划和学习计划,时间单位不宜过大,可以一节课或半小时,最长不要超过两个小时(一套语数外试卷);和学习任务要细化,不要太笼统。有了计划,就要克制自己按“计划”执行,这就是执行力,确保在计划的时间内完成计划的内容。这样长期锻炼,逐渐培养起“计划力”和“执行力”,学习效率才能真正提高。

十、注意劳逸结合,当头脑清楚、思维活跃的时候,学习效率一定会高。当头脑昏昏沉沉的时候,学习效率一定十分低下。所以,当学习累的的时候,要适当休息、调整,以更好的状态去学习,效率一定会提高。

以上学习方法,不要照抄照搬、生搬硬套,要与自身相结合,选择适合自己的学习方法。

让我们家校携手,悉心呵护、引导孩子,共同为孩子创造更好的成长环境。

                                  2018年12月13日

 

新生报到时,与付卓然、付卓越父女的第一次沟通

附:

《期中考试过后,给老师、学生、家长的几点建议》

     泰安长城中学  张万泉

 

期中考试已经结束,学生、家长、老师都要总结反思。希望老师、家长要静下心来,帮助孩子分析考试过程中的得失、成败。从优点中找到自信,从不足中找到改进的办法。

1、从试题中,分析错因:哪些知识点没有掌握丢分,哪些是因为粗心丢分。针对出现的问题,逐一查缺补漏、改正完善。

2、总体分析学科间不平衡,优势学科和弱科。下一步如何在保证优势学科的前提下,适当补弱。

3、有无学习方法上不适应的问题。高中更加注重抽象逻辑思维能力的培养,学生需要尽快从形象思维转移到以抽象思维为主的高中学习中来。具体说,就是注重理解和应用,不要死记硬背。

4、考试过程中,有无心态失衡导致的慌乱?这或许与考前学生的思想压力有关。希望家长考前不要给孩子制定“考第几名、多少分”的目标压力,我们安慰嘱咐孩子:把“会做的都做上、会做的都做对”就OK

5、分析两次大考之间的学习策略有无偏差。有无学习态度问题?学习不够勤奋的问题?上课听讲有无问题?课下能否及时复习?作业能否按时、独立完成?等等,或者重视了某个学科导致忽视其他学科的问题。

6、家长在这一时间段,是否陪伴孩子、关注孩子的变化?是否照顾好了孩子的衣食住行?能否与孩子心平气和地沟通?有无给孩子制造过大的压力?是否和老师及时沟通?孩子人格品质上有无不足?是否及时给予纠正?等等

7、老师也要总结反思。撰写《试卷分析》,针对学生出错较多的地方,查找原因、查缺补漏。分析学生心态和应考环节是否出现问题,帮助学生提高应考能力。调整教学策略和方法,以利于下一步的教学。

让我们共同帮助孩子,建立科学学习方法,逐步养成自觉的学习习惯,共同陪伴、见证孩子的点滴进步。

                                                2018年11年29日

 

付卓然、付卓越姐妹在家相互帮助学习

 

《提高学习效率  你俩就是成功者》

201813班付卓然、17班付卓越爸爸付永春

卓然、卓越:

近一段时间,你俩的学习态度应该受到表扬。每天学习到晚上12点左右,爸妈都看到眼里,疼在心里。你们加长学习时间去完成每天的任务, 爸妈是既高兴又忧虑。高兴的是你们知道学习的重要性啦,能做一名乐知者了。忧虑的是,你们还没有真正找到适合自己的学习方法,来提高自己的学习效率。

你俩也早知道这个公式:工作总量=工作效率×工作时间。我想如果能根据自己的学习,总结一下方法,能把在学校和在家里的学习效率提高起来,你俩就一定是成功者。关于学习的效率,我没有什么方法去给你们借鉴。我想,你俩得根据自己的学习方法,通过学习实践,总结出快速掌握知识的方法,而且要加强巩固。

“失败是成功之母”。好好建立起自己的纠错本,把你们在做题中犯的错误加以正确的改正,知道为何而错,并牢牢地掌握其中的方法,错题就是你的漏洞,要一丝不苟的对待自己的错题,虚心接受老师对错题的指导来弥补好自己的漏洞。只有认真对待自己的错误你才能逐渐逐步的完善自己。

“熟能生巧”。多做习题或试卷,找出自己学习中的不足点、弱点,真正改正好,并进一步加强自己的能力。我想,只有这样坚持不懈的做下去,努力提高自己的学习效率,你俩就一定是成功者!!

                                                                                       2018年12月12日

 

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