搭建班主任专业成长平台，构建班主任成长共同体——泰安长城中学召开班主任成长共同体成立大会

为进一步在实践中探索班主任工作的新方法和自主成长的有效途径，不断提高班主任育人水平和班级管理能力,实现班主任队伍水平的整体提升，11月20日下午，泰安长城中学召开班主任成长共同体成立大会，校长刘庆良、副校长陈佳敏、副校长周晓亮跟进指导，政教处主任王磊主持。

团委书记颜斌宣读班主任成长共同体方案，明确共同体结对名单，从目标定位、成员参照和具体要求三个方面明晰共同体职责和义务。

班主任代表周丽娜、张敏进行发言，两位教师结合自身工作畅谈加入成长共同体的意愿，并表示将借助共同体平台积极探索当前班主任工作的新途径，促进专业能力和职业幸福感的提升。

校长刘庆良从班主任工作的目的、班主任的地位和作用、班主任共同体的意义三个方面进行了详细阐述，希望大家以班主任成长共同体成立大会为契机，以班主任成长共同体方案为抓手，学习、探索、研究、拓展方案内容，树立命运共同体意识、精品意识，同心同向、同力同行、同频共振，做到结对促成长、结对比奉献、结对比进步，不断弘扬“教育家”精神，争做“四有”好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人和学生为学、为事、为人的新时代大先生，为推动学校高质量发展、特色发展贡献出自己应有的力量。

一花独放不是春，百花齐放春满园。本次活动的开启，搭建了班主任专业成长平台，构建了共享、共赢、共进的班主任成长共同体，营造了班主任共同学习、共同探究、共同分享、共同发展的资源共享环境，将进一步激励班主任博采众长、勤耕不辍，促进班主任的互助与融合，助力学校高质量发展。

撰稿：王磊  摄影：代金国  桑娟  审核：姚光洁