泰安长城中学2012年工作计划

泰长中校字[2012]1号

泰安长城中学2012年工作计划

一、指导思想

以科学发展观和国家、省中长期教育改革和发展规划纲要及泰安市中长期教育改革和发展行动计划为指导，深入学习贯彻全市课程与教学工作会议精神，认真落实《泰安市中小学素质教育质量效益双高工程推进实施方案》《泰安市中小学素质教育特色学校创建活动实施方案》《泰安市平安和谐校园建设工程实施方案》要求，坚持“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”的理念，以人为本，扎实推进党务公开和校务公开，向规范管理、民主管理和精细化管理要效益，大力实施“科研兴校”战略，以“双高工程”为总抓手，以质量保障体系建设为支撑，以加强队伍建设和学校文化建设为保障，全面提升队伍的整体素质，扎实推进课程与教学改革，创新德育内容、途径和方式，全面提高德育工作的针对性和时效性，进一步凸显办学特色。

二、主要工作

1、健全机制，搭建平台，全面提升队伍的整体素质

建立干部考核机制，树立“六种意识”。实行中层以上干部述职制度，扎实推进岗位目标责任制的落实，形成重能力、重实绩、重创新的干部考核机制，引导广大干部牢固树立学习意识、大局意识、责任意识、合作意识、创新意识和勤廉意识。

坚持“五项建设”，实现“三个带动”。紧紧围绕“教育优质抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，巩固中小学党总支书记基层党建工作专项述职制度试点工作成果，继续开展“创先争优争做泰山先锋”活动、“阳光党务”活动和文明创建活动，坚持抓好党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设与反腐倡廉建设，以党组织的思想政治建设带动教职工教育思想与观念的转变，以党员干部队伍建设带动教职工队伍建设，以党的作风建设带动学校师风教风学风的转变。

完善激励机制，提高教师的“五种能力”。以 “教书育人高标准，日常管理精细化，师德师风零投诉，敬业爱岗零缺陷” 为工作标准，深化“争做敬业先锋，争当师德表率”师德教育活动，加强师德师风建设，做好提振信心、树立形象的工作；进一步完善《泰安长城中学教职工考核评价方案》，探索建立重过程、重成长、重能力、重业绩、重团队的激励评价机制，进一步激发内部活力，做好内强素质、内涵发展的文章；以“基于促进学生多元发展的普通高中课程建设的研究”国家立项课题为载体，全面开展课程建设工作，提高教师校本培训实效，努力提高教师的终身学习能力、学科教学能力、教育科研能力、课程建构能力和与同伴、学生共享成长的能力，实现教科研兴师强校目标；搭建教师成长平台，加强人才递进培养，带动和促进青年教师迅速成长；充分发挥“思想着的苇草”教育博客群组的区域示范带动作用，凸显学校现代网络教研特色，努力培养一支理念领先、爱岗敬业、团结合作、敢于创新、乐于奉献的高质量教师队伍。

2、推进素质教育质量效益双高工程，创建特色学校

以课程建设为抓手，构建适合学生多样化发展需求的课程体系。严格落实国家课程方案，开齐课程，开足课时；认真开展国家课程的二次开发，鼓励年级、学科开展国家课程校本化研究；创造条件开设丰富多彩的选修课，开发学生喜欢的、有特色的学校课程，让学生有更大的选择空间；关注学生自主发展，建立学生发展指导制度，促进学生全面而有个性的发展；通过分层教学、选课走班和组建特色班等形式，建设学校优势学科，努力构建适合学生多样化发展需求的课程体系；加强校本课程、德育课程、心理健康教育和实践类课程的开发，全面落实素质教育要求。

以课堂教学为主阵地，确保教学工作在较高品位上运行。实施“低重心运行”的教学控制策略，准确把握基础，切实降低难度；进一步加强校领导跟进学科的研究与探讨，充分发挥年级、学科组、教师在课程建设中的主力军作用和学科指导组的作用；要把教师与学生共同面对教材、攻克教材，实现讲授技能向管理技能、课堂教学能力向学科教学能力的转变作为课题去研究，大胆探讨让知识有效转化为成绩的途径和方式，推动课堂教学步入有效和高效；注重高中学业水平考试和高考改革新政策的研究，通过卓有成效的工作，确保教学工作和课堂教学取得最大效益。

以落实常规为基础，做好常规管理实、细、新的文章。坚持教学常规工作在学校工作中的基础性和主体性地位不动摇，认真研究教学“八个精心”和各项教学常规的要求，持之以恒抓实、抓细、抓新，落实好每一项常规，把常规做到极致，把平凡的事做得不平凡。

以创新促发展，创建特色学校。重视课程开发，加强实践活动类课程的开发力度，成立综合实践活动教研室，提高教师校本课程开发的能力和积极性，打造学校课程特色和优势特色学科，创建课程特色学校；开展教师成长研究，突出以校为本的教学研究和师训机制，引导教师确立自己的教育理想、教学思想，形成自己的教学方法、教学风格和特点，创建教师发展特色学校；建立多元化人才培养模式，根据每个学生的兴趣爱好、能力倾向，在激发学生兴趣爱好的基础上，通过开发校本课程、组建学生社团，采用课内外结合、校内外结合等多样化教学形式，为学生搭建特长发展的平台，培养学生的个性特长、人文素养与创新精神，创建学生发展特色学校。

3、实施新道德教育，提高德育工作的主动性、针对性和实效性

以新道德教育实验为载体，创新德育内容、形式和方法。德育工作要体现时代性、把握规律性、增强实效性，以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往能力的新时代青年为目标，坚持立德树人和“实际、实用、实效”的原则，开展“回归人本、回归基础、回归生活、回归实践”的新道德教育实验与研究工作，构建以学校、家庭、社会为主体的道德教育新体系，探索建立“家校共育”素质教育工作机制，切实提高德育工作的主动性、针对性和实效性。

以队伍建设为核心，提高科学化管理水平。充分发挥学校政教处、团委和学生会的管理职能，全面落实中学生日常行为规范要求，生动活泼地开展学生教育和丰富多彩的活动；加强班主任队伍建设，认真研究班主任成长规律，建立班主任培训机制，完善和实行“班教导会”制度，落实全员育人要求，开展主题班会展评活动，充分发挥班主任在学生管理、教育教学、家校沟通等方面的特别作用，建设特色班级。

以阵地建设为平台，提高校园文化建设水平。重视和加强宣传栏、黑板报、文化长廊、楼道文化等校园文化建设，充分发挥环境育人的功效；加大文明班级、文明宿舍、文明校园创建工作力度，全面提高学生综合素质，建设文明校园；加强对学生博客群组“成长的足迹”和“泰安长城中学共青团”腾讯微博的管理，充分发挥现代网络平台对学生思想道德建设的引领作用。

重视和加强家长委员会工作，全面落实省市家长委员会会议精神，鼓励和调动家长参与监督学校管理的主动性和自觉性，办社会满意的学校。

4、提高保教质量，创建省级示范幼儿园

精心研究和落实山东省幼儿园基本办园标准和规程，科学规划和建设学校幼儿园，提高幼儿园文化建设品位，营造快乐、健康、阳光、向上的发展氛围；加强保教队伍建设，开展富有特色的保教活动，重视和加强教科研工作，坚持科学保教方法，全面提高保教水平和质量；以游戏为基本活动，坚决防止“小学化”倾向；切实加强安全管理和教育，严格出入门管理制度，严格饮食卫生制度落实，做好流行病和传染病预防；加强幼儿园招生宣传力度，不断提高办园效益；开展特色幼儿园创建工作，努力办成泰城西区品牌幼儿园，力争年内完成省级示范幼儿园达标工作。

5、改善办学条件，提高现代化办学水平

按照省规要求，建设好、管理好、使用好学校现有设施和设备，充分发挥功能室、实验室、图书室等作用；完成幼儿园改造和部分硬件设施投入，启用逸夫楼，规划好学校大门，并完成大门建设，积极协调有关部门，建设好操场，加快校园现代化建设步伐，不断完善教学设施；全面落实岗位责任制，进一步提高后勤人员主动服务意识；加大食堂监管力度，不断提高师生满意度；严格执行上级有关收费政策和财经纪律，加强财务管理；做好开源节流，建设节约型校园。

6、加强安全管理，建设平安和谐校园

以创建泰安市平安和谐校园为抓手，全面落实《泰安市平安和谐校园建设工程实施方案》的各项目标要求：加强学生法制教育、安全教育、健康教育，做到计划、课时、师资、教材、经费五落实，切实提高学生安全防护意识和自救自护能力；进一步加强安全稳定常规管理制度建设，健全应急管理机制，定期组织安全应急演练，健全应急处置联动机制，提高应急处置能力；落实各项安全管理责任制，实行“一岗双责”和责任追究制；不断完善安全设施，提高人防、物防、技防水平；建立校园及周边综合治理工作长效机制，最大程度净化、优化校园育人环境和周边治安环境；强化安全管理人员和教职工的安全教育与培训，形成安全管理合力，确保校园安全和谐。重视和加强工会工作，努力做好校务公开、计划生育、老干部、行风评议、文明创建、学校宣传等工作，创建平安文明和谐校园，争创省级文明单位。

泰安长城中学

二0一二年一月