众所周知，数学成绩的取得大约有三个方面的因素。一是老师的教，俗话着“名师出高徒”；二是学生的学，俗话说“师傅领进门，修行在个人”；三是应试方法、技巧。然而，在数学学习的过程中，第三条常常被忽视，甚至有人认为是“不务正业”。其实，从某种意义上说，考试成绩的高低正是大多数学生的追求。孙子兵法云：不战而屈人之兵，善之善者也。上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。可见，不同的指导思想，不同的做事方法，能够得到不同的效果。数学考试也有兵法，我常要求学生遵循三条。
兵法一、得分才是硬道理
数学科的高考，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力” 的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检查学生的数学素养。同时，要求考生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试的时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神。作为考生来说，考试的目的是得分——尽量得高分，而不是做题——做完做不完并不重要。因此要求考生，实事求是地估计自己的数学基础，对每次考试都制定出符合自己实际的“分数期望”，在考场上要以我为中心，以不变应万变，不受他人的影响。比如有的考生本来按照自己事先制定的策略应考，但突然听到邻桌考生卷子翻动的声音，就心慌了——别人怎么做得这么快！我也要加快速度。这样就打乱了自己的计划，必然导致慌乱，出错。
考试过程中，始终提醒自己——得分才是硬道理。努力做到：容易题一分不丢，中档题寸土必争，难题量力而行。要敢于放弃对自己来说的难题，一切以得分为准。因为高考毕竟具有选拔功能，一定存在“拔高题”，而我们的目的不是考150分，只要达到自己的“期望分数”即可，所以敢于放弃也是一种策略。
兵法二、谁是去了选择、填空题，谁就失去了数学
选择、填空题是高考的“大户”，占76分，超过了总分的一半。也是多数考生的“滑铁卢”，可以说，成也选择、填空，败也选择、填空。一般来说，在高考中选择、填空题的出错最好控制在两个以内（失分8－10分），如果超过这个限度就很难上120分，而上不了120分则意味着你可能上不了重点甚至是二本。
因此，必须加强选择、填空题的解法的研究，力争得到更多的分数。我认为这类题目的解答要切记：又好又快！首先保证准确率，决不可草率。有的同学在考前几分钟（只允许填、涂姓名、考号），在“偷偷”地、匆匆忙忙地做题，由于此时尚未进入“考试状态”加之监考教师的“干扰”，虽然“抢”了几分钟，做了几道题，但出错率高造成不必要的失误，好心做了坏事。其次，要注意解题技巧的合理运用，确保解题速度要上去――毕竟数学考试只有120分钟。因为数学选择题多数是四选一，填空题只要求写答案，不管用什么方法只要选对、填对即可。因此，排除法、特殊值法、图象法、转化法、类比法、极限法、三角代换等等方法都是解决这类题目的即快又准的“巧思妙解”。在平时的学习中要用心总结，在考试过程中要熟练应用。
兵法三、向规范要成绩
这一条重点是对解答题来说的，数学是一门严密的学科，数学高考阅卷要求考生推理严谨，说理清楚，运算准确，表达流畅等，评分标准注重规范。因此，在考试过程中，要规范地审题——一审了解题意，思维定向；二审抓住本质，规范解答；三审快速浏览，查缺补漏。要规范地思维——多用类比法、联想法将当前的题目与已有的知识框架，已做过的同类题产生联系，寻找“最佳”思路。要规范地书写——做到书写清晰，步步有据，翔实而又简洁，尽量避免不必要的失分。
总之，数学考试问题多多，技巧多多，在此暂列三条。这是在平时的复习、考试过程中我与学生不断总结的结果，反复应用，效果颇佳。但并非“灵丹妙药”，不乏片面之言，不当之处，敬请批评指正！
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