走近＂织女＂苏玲 续写美丽传奇
——做新时代的劳动者
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？！”，人们所需要的所有商品和服务，无不是通过各行各业劳动者的辛勤劳动而得来。因此，无论是劳动者还是消费者，都必须了解劳动、了解劳动者的就业与创业，懂得如何去维护劳动者自身的权益。通过本课内容的学习，我们要牢记：劳动是光荣的，就业是必要的，创业是艰难的，权益是要维护的。
第五课 第二框 新时代的劳动者
制作人 李金玉 审核 薛玉海
一、【教学目标】
1、知识目标：
识记：劳动光荣、就业的意义、劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径；
理解：劳动作用和意义，正确就业观的内涵，解决就业问题的途径；
运用：应如何择业，作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
2、能力目标：分析就业形势，能够解释市场经济中存在的失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题及应树立什么样的就业择业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。
3、情感、态度、价值观目标：劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大；树立正确的择业就业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安；增强依法维护劳动者权益等法律意识。
二、【教学重点】 1、就业是民生之本 2、劳动者权利的维护
三、【教学难点】 树立正确的择业观念
四、【教材梳理】
1、知识结构
就业的意义
新时代的劳动者 我国的就业形势
树立正确的择业就业观
依法维护劳动者
依法维护劳动者的合法权益
2、知识要点
（1）劳动和就业
①劳动光荣：劳动是劳动者的______________支出，是_____________和___________的创造活动。劳动者是__________的主体，在生产力发展中起____作用。劳动是_______进步发展的源泉。我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。光荣属于_______ 。
②就业的意义：____ 是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得_______与_________相结合，生产出社会所需要的_________和__________。劳动者通过就业取得报酬，从而获得_________，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现______________ ，丰富精神生活，提高__________，从而促进人的全面发展。
③我国的就业形势：我国的_________和__________都比较大，_______素质与社会经济发展的需要不完全适应；____________不完善，_________不畅通。所有这些，使我国的就业问题比任何一个国家都突出和紧迫。
④树立正确的择业就业观：
A、党和政府的就业政策：党和政府从 出发，实施 政策，加强 ，完善 ，扩大 ，改善 。
B、每个劳动者要树立______________ ，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。
C、正确的择业观的内容：①树立_________观，根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业；②树立________观，要通过劳动力市场竞争，实现自主择业；③树立___________，各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分；④树立__ _ _ ____就业观，现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化。
（2）依法维护劳动者权益
①我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利。
②我国劳动者享有的权利包括：__________和_________ 的权利；________ 报酬的权利，___________的权利；______________ 保护的权利；_____________ 的权利；_____________ 的权利；_____________ 的权利以及法律规定的其他权利。
③怎样维护劳动者权利
a自觉地履行劳动者的义务，是获得______、_________的基础。因为劳动者有权利，是以履行劳动者义务为前提的。
b我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当自己的权益受到侵犯时，可以通过______、______、__________、__________、______________等途径加以维护，而不能采取非法手段施加报复。
c劳动者要增强_____意识和_____意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程度维护权益，是每个劳动者的正确选择。
五、【教学过程】
（一）劳动和就业
探究活动一：2008年五一前夕，年仅20岁的苏玲荣获全国五一劳动奖章。苏玲，湖南云锦集团有限公司织布车间丙班挡车工，是常德历史上最年轻的全国五一劳动奖章获得者，同时也是常德市第一位从民营企业中走出来的全国五一劳动奖章获得者，第一位由农村打工者成长起来的全国五一劳动奖章获得者。
探究讨论：
（1）什么是劳动？我国各级政府为什么每年都要大力表彰各条战线上涌现出的劳动模范？
回答：
（2）在劳动模范身上，我们能深刻感受到“光荣属于劳动者”的真正内涵。你对“光荣属于劳动者”是如何理解的？你认为光荣只属于劳动模范吗？
回答：
（此活动旨在引出劳动的含义、意义，以及我们对待态度的态度。）
探究活动二：采访中，纯朴得可爱的苏玲很老实的告诉记者：“其实，真正从心底里爱上挡车工这份工作，是领第一个月工资的时候。”公司发工资用的是银行存折。2004年10月7日，苏玲平生第一次看到属于自己的银行存折，第一次看到自己的名字下面赫然写着：450元。在苏玲眼里，450元是一笔巨额财富。想到自己能够靠自己的劳动为家里挣钱了，苏玲高兴得不得了，16岁的女孩就在那一刻看到了劳动的价值，享受到了劳动的快乐！发工资的当天，苏玲骑着单车欢快地奔回家，把工资交给了爸爸妈妈。从此，这个存折一直都放在了父母手里，2007年，家里终于盖起了两层的楼房，苏玲的工资收入成为盖楼房的一笔重要来源。看到家中崭新的楼房，快乐的苏玲工作起来步履更加轻盈。公司有《云锦人》企业文化内刊，苏玲也常常在上面写一些小文章，让大家分享自己的快乐。
探究讨论：
（1）材料体现出就业的哪方面意义？
回答：
（2）你认为就业还有哪些方面的意义？
回答：
（此活动旨在引导出就业的意义。要注意发散性思维，并且能够从对社会的意义和对劳动者的意义两方面剖析）
探究活动三：在苏玲享受劳动带来的快乐的时候，也有许多人在为找工作而奔波。请阅读下列材料，体会当前的就业形势、就业中存在的问题和政府应承担的责任，反思为了将来的就业自己现在该做点什么。
A、“十五”期间，我国就业压力膨胀，预计城镇登记失业率在5％左右，农村尚有1亿多剩余劳动力待转移。
探究讨论：材料反映了我国什么样的就业形势？
B、“月薪8000元也难求一名合适的技工。”日前，有媒体报道称，珠三角企业正陷入了一种因产业升级调整而致的“技工荒”。该报道还描述了这样一些情景:东莞某电子科技企业需要15名技术工人，在人才市场招了3天才补充了3个。一些企业多方招工无果，无奈选择还未毕业的职校学生。目前市场上的技工缺是有条件的缺，主要是缺技术熟练、5年以上经验、老道的技术工人。
我国技术工人的技术构成和文化构成如下表：
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|
高级技工 |
中级技工 |
初级技工 |
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技术构成 |
5% |
35% |
60% |
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大专及以上 |
高中及技术 |
初级及技工 |
|
文化构成 |
2.6% |
29.4% |
68% |
注：发达国家高级技工占技工人数的40％以上。
探究讨论：
（1）上述材料反映了我国什么样的就业形势？
（2）我国企业产品平均合格率只有70％，不良品种每年损失近２000亿元，我国科技成果转化率只有15％左右，技术进步对经济增长的贡献率只有35％，远低于发达国家60%-80％的水平。你认为这一现象与上述材料有什么关系？
（3）将来你想成为什么素质的劳动者？
C、由于毕业生人才市场还不完善，除了学校举办招聘活动相对好一些外，毕业生真正能在市场上实现就业的还是不多，关于举办人才市场的定位还有待进一步的认识。不少地方办人才市场结果是，到场的毕业生多、门票收入多，真正招聘的单位却不多，一些单位来露露面，也是为了给政府或主办单位撑个面子；而一些小型企业觉得到人才市场招聘太花时间，还不如登个广告来得快，这样在真正毕业生人才市场上，毕业生可选择的机会并不多。
近期，某地对市区200名农民工生活质量进行了调查。调查显示，由于新闻媒体信息发布的时间晚、用工单位和工种信息不明确等原因，通过新闻媒体发布劳务信息的作用并不明显；另一方面大部分进城务工人员对目前的一些劳务中介机构缺乏信任，认为收取的费用太高。所以，80%以上外出务工人员的就业渠道主要依靠定居本地的亲属、朋友或同样在外务工经商的同乡、亲友介绍。只有3.31%的人是当地县、乡政府和劳动部门获得外出就业信息。
探究讨论：（1）假如你是材料中的大学生，想就遭遇发发牢骚，或者农民工一致推举你为代言人，向政府反映问题，那么你怎样概括材料中存在的就业问题？请简要说明。
（2）假如你是一方首长，听到群众的反映，对辖区内存在的问题你如何解决？
（3）综合A、B、C三部分材料，面对严峻的就业形势（在课本中划出来），党和政府是如何应对的？
思考：面对严峻的就业形势，作为劳动者应该如何应对呢？让我们继续探究。
探究活动四：自苏玲参加工作以来，她就一直保持勤学的习惯：下班后，同事都回家了，她却来到练兵机台，一练就是一二个小时；遇到技术好的老师傅，她也要“缠着”别人，就某个操作要领打破沙锅问到底；同寝室的姐妹出去逛街了，她却把自己关在寝室里，捧起纺织理论书本就读起来，一读就是大半天……勤学苦练，使苏玲练就了一身“稳、准、快、好”的操作本领，其单打结每分钟达到32个优于行业标准20个/分、断经59秒5优于行业标准73秒、断纬12秒1优于行业标准22秒。在云锦所有织布挡车工中，苏玲的操作技术出类拔萃。
探究讨论：
（1）如果你是老板你愿意招聘像苏玲这样的职工吗？你比较看重她什么？
回答：
（2）苏玲的成功给我们实现就业有何启示？
回答：
（3）2004年6月，16岁的苏玲初中毕业，为了补贴家用，苏玲听从父母的安排，和哥哥一样，外出打工挣钱。中考刚结束，苏玲就牵着父亲的手走进云锦集团，成为织布车间的学徒工。请思考：将来我们就业是否主要靠父母、听从父母的安排？说说你的理由。
回答：
〖题外话〗苏玲第一次进织布车间，正是酷暑时节，外面骄阳似火，车间内更是热浪灼人，巨大的噪音夹杂着纷飞的粉尘把人裹在其中，苏玲站在织机间眼花缭乱，心里很有些害怕。可一直就是乖乖女的她没有对父母提出异议，安安静静的进入了学习期。亲爱的同学们，当我们告别初中，走进的却是窗明几净高中教室，与16岁的苏玲相比你是否感到过有些幸运？是否常常想起父母在什么样的工作环境中为我们做着什么？进入长城中学后，你是否也“安安静静的进入了学习期”？你是怎样对待自己的学习的？当有人以机器般的噪音试图打破教室的宁静时，你的反应是什么？你在心里想对他说些什么？…？…？对这些“？”如果你有话要说，可以写在下面的横线上。
（4）当年和苏玲一起学习的人，都因为种种原因先后离开，外出寻找相对轻松一些的工作，只有苏玲仍然坚守在挡车工岗位。苏玲说，因为享受着这份劳动的快乐，她舍不得离开。
对苏玲的做法，你怎么评价？回答：
对苏玲工友们的做法，你怎么评价？回答：
（5）总结劳动者应该树立什么样的就业观念？请默写出来，注意是默写啊。
（二）依法维护劳动者的权益
探究活动五：维护劳动者权益 任重道远
苏玲是众多农民工中的一员，虽然工资不高，但她还是幸运的，因为有的农民工拿不到工钱，有的得了职业病，有的身心受到伤害，有的付出了生命的代价……
一句实话一夜成名
近6点的时候，总理起身准备离开龙泉村，他问起村子里有多少人在外地打工，有没有欠钱的事。
“我心里想，我丈夫打工拿不回工资，家里没有钱买猪饲料，心里着急，也想起了村干部交代的话，我想我要讲，我不是‘乱讲话’”。熊德明犹豫良久，终于壮着胆子说出了那句著名的话：她爱人李建明有2000多元钱的工钱已拖欠了一年，影响娃儿们交学费……
思考：（1）材料中熊德明爱人作为劳动者，被侵犯了什么权利？回答：
另外，法律规定我国劳动者还享有哪些权利？回答：
（2）“温度高、噪音大、灰尘多，织布车间的环境是很多人不能习惯的，但小小年纪的她（苏玲）已在此坚持了4年，并且操作技术出类拔萃，在去年的常德纺织技能大赛中夺取了第一名。”看了这段报道，你想对企业老板说点什么？
（3）总理帮农民工要工钱体现了国家的什么态度？国家是怎样维护劳动者权益的
政策：（党和政府完善政策，加强监管）
法律：（立法、执法、司法）
制度：
（4）某市的一项调查显示，最令劳动者不满的权益问题主要集中在“不给加班费”、“不签劳动合同”、“拒交保险”。在调查劳动者“您在工作中权益受到损害时如何处理”时，有57.52％的人选择“安于现状，因为自己没有力量解决”；14.2％的人选择“与企业据理力争，保护自己的权益”；只有3.45％的人选择“通过法律保护自己的权益”。
①在最令劳动者不满的权益问题中，“不给加班费”、“拒交保险”分别侵犯了劳动者的什么权利？
“不给加班费”侵犯 ；“拒交保险”侵犯了
②一些用人单位为什么会不签劳动合同？
回答：
③对“您在工作中权益受到损害时如何处理”这一问题回答的情况说明了什么问题？（请从劳动者的意识角度回答）
回答：
④劳动者获得权利、维护权益的基础什么？
⑤当劳动者的合法权益受到侵害时，应该通过哪些途径来维护？
回答：
【作业设计】
1. 人力资源和社会保障系统要把促进就业作为今年工作重点，全力以赴稳定和扩大就业，加快完善社会保障体系，统筹做好人力资源和社会保障各项工作，为保增长、保民生、保稳定作出新的更大贡献之所以如此重视就业，是因为（ ）
A.就业是民生之本 B.促进就业是国家的中心工作
C.就业是社会发展的根本动力 D.实现就业是个人成功的前提
2.大学生志愿服务西部计划主题歌《到西部去》部分歌词：“青春选择，雄心万里，好儿女纵横天涯披风沐雨。放飞梦想，真情投递，一代英才开拓进取。因为这个选择，西部的明天更加美好。因为这个选择，我们的青春更添壮烈。到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。到西部去，到基层去，投入时代的洪流中，打造一个新世纪！”这首歌启示大学生要树立
①自主择业观 ②竞争就业观 ③职业平等观 ④多种方式就业观
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.④
3.“近五六年来，我们发现高校学生的‘好用率’越来越低”，光大银行的招聘负责人代表用人单位表达了一种现状，“以前大学生花半年时间就可以适应银行的工作环境，2～3年就可以干得很好，部分人甚至可以升职当经理。但近几年来，我们明显感觉到大学生学习动手能力不如以前，这进一步增加了就业难度”。为改变这种情况
①高校在专业设置上应适应市场需要 ②大学生要努力提高技能和素质
③政府应创设大学生就业的良好环境 ④企业应为大学生提供更多的就业岗位
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
4.专家提醒说，在明确劳动关系之后，劳动者应注意及时与单位签订劳动合同，将报酬、合同期、福利待遇等写入劳动合同。可见劳动合同对劳动者来说，其作用是
A.增强法律意识 B.作为维权依据 C.避免劳资纠纷 D.确保收入增加
5. 许多打工的农民工在年底结账时，经常遇到雇主赖帐或克扣工资，当一些人为此告上法庭时，却因拿不出劳动合同而败诉。下面观点中错误的是 （ ）
A、实行劳动合同制度是必要的
B、签订劳动合同能够维护劳动者的合法权益
C、农民文化素质低，又是法盲，打官司必然失败
D、劳动合同与每一个劳动者息息相关
6. [2009福建文综26]近期，福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担贷款和贴息等政策扶持。这表明
A．实现就业必须通过市场竞争 B．高校毕业生应树立平等就业观
C． 政府鼓励高校毕业生自主创业 D．选择职业只能根据个人兴趣专长
7、[2009江苏政治9]实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是
A．依法签订劳动合同 B．保障劳动者主人翁地位
C．建立和谐的劳动关系 D．自觉履行劳动者的义务
8、[2009四川文综33]2008年11月，成都市政府决定，从2009年1月起，返乡农民工等三类人员可一次性申请领取价值500元的就业培训卷，持卷人员可自主选择各类职业技能定点培训机构和培训专业。政府为此拿出7500万元，惠及群众15万人，培训后就业率高达60%以上。政府发放就业培训券可以①保障劳动者均等就业的权利 ②增加教育费用支出、刺激需求
③调整产业结构，增加就业岗位 ④提高劳动者素质，增加其对市场的适
A ①② B ①④ C ②③ D ②④
9、（2006年广东高考不定项31）近年来，具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3．2倍。对上述事实理解不正确的是
A．劳动力市场出现了供求结构失衡 B．年轻人要合理规划自己的职业生涯
C．政府要大力发展职业技术教育 D．劳动力市场出现了供求总量失衡
10、新的劳动合同法生效后，企业解除劳动合同的难度大了，用工成本也会提高。因此，对劳动合同到期的员工，企业会进行严格筛选，除企业必须岗位和业务、技术骨干外，普通员工续签合同就比较困难。这主要要求劳动者
A．要增强权利意识和法律意识 B．要树立竞争就业观
C．要树立多种方式就业观 D．要树立职业平等就业观
11、《中华人民共和国劳动法》规定：劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视；在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工作岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高妇女的录用标准。这说明劳动者有：
A平等就业和选择职业的权利 B:取得劳动报酬的权利
C.提请劳动争议处理的权利 D.获得劳动安全卫生保护的权利
12、应届大学毕业生，原本的就业情况就不容乐观，加上金融风暴的影响就等于是雪上加霜。一方面，2009年全国高校毕业生人数超过600万，这些毕业生需要就业，另一方面，很多企业削减甚至取消了校园招聘计划，这“两重压力”对于即将要毕业的大学生而言，是相当现实而又棘手的。
请分别从国家和大学生自身为促进大学生就业提供合理化建议。
【拓展阅读】13.受国际金融危机的影响，我国企业特别是以出口为主的劳动密集型中小企业出现经营困难，部分企业停产关闭，劳动关系领域出现了一些新的变化。企业用工需求减少，规模裁员和职工待岗歇业现象逐步增多，欠薪、断保甚至欠薪逃匿问题不断发生，劳动关系的不稳定性增加，劳动争议和举报投诉案件数量上升，发展和谐劳动关系面临新情况新问题。
从经济角度分别分析三方（国家、企业、劳动者）在稳定劳动关系中各应发挥怎样的作用。
13.（1）作为国家，要落实各项就业扶持政策和有关减轻企业负担稳定就业局势的政策措施，加强就业服务工作，帮助困难企业尽量稳定用工岗位。
（2）作为企业，要通过加强管理、技术创新主动应对金融危机的影响，做好劳动培训，尽最大努力不裁员或少裁员，为保持经济平稳较快增长、缓解社会就业压力做出努力。
（3）作为劳动者，要理解和支持企业，为企业发展献计出力，努力提高劳动生产率，降低生产经营成本，不断提高技能素质。
【拓展阅读】14、做一行、爱一行、精一行，最平凡的工作也要做到第一，这是苏玲坚定的人生信条。回忆苏玲这些年的工作经历，我总能在她身上看到那股子倔劲，她是真正把这份普通工作当成一份事业来干的。不仅如此，20岁的她也教会了我许多人生道理，把名利看淡一些，工作认真一些，从工作中去寻找那份快乐与满足。
点评人：云锦集团有限公司织布车间丙班值班长 张英
【拓展阅读】15、车间主任杨勇说要谢谢苏玲：“在大伙对‘老虎机台’望而却步时，每一次，都是她主动选择这些易发生故障、产量低的有梭织机，她工龄不到4年，却无怨无悔地在‘老虎机台’上坚守了3年，而这样做的直接影响是每月工资少了300元，3年下来，她比别人少拿了至少1万元。尽管如此，下一次，她仍然坚定的选择‘老虎机台’。”
“在‘老虎机台’上更能锻炼自己的技术水平，更能体现自己的价值。”苏玲平静地对记者说。当被问及为什么心甘情愿地看守人家不愿接手的“老虎机台”时，苏玲说，“把别人看不活的‘老虎机台’看活了，我觉得特有成就感，觉得自己的付出非常有价值。”
由最初的照看6台机器忙得满头大汗，到现在照看20台“老虎机台”气定神闲，苏玲的这份精彩是在看似不经意间练就的。
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